Beste leerling,

De windtunnel workshop zal dinsdag ochtend 09:00u plaatsvinden op het Science Centre (Mijnbouwstraat 120, 2628 RX Delft). Wij hebben begrepen dat je hieraan deel wilt nemen. De workshop zal minimaal 2 uur duren.

Mocht je inderdaad de workshop willen doen, doe alsjeblieft de volgende 4 dingen:
Reageren op deze mail met 1 telefoonnummer, en met hoeveel jullie van plan zijn te zullen komen
Lees het bijgevoegde document goed door en doe de voorbereidingen
Belangrijk dus dat je je laptop met excel en je usb ook meeneemt!
Zorg dat je dinsdag 14 december in de ochtend 08:50u aanwezig bent op het Science Centre (Mijnbouwstraat 120, 2628 RX Delft).

Tot dan!

Groet,
Storm

Hoi @lievetimmermans ,

Goed dat je het vraagt!
Het patent wat ik doorgestuurd heb is natuurlijk maar een voorbeeld van een voetprothese, voor andere voorbeelden van andere prothese of andere ontwerpen moet je zelf nog maar verder zoeken op Google Patents. Maar in dat patent dat ik doorstuurde is in figuur 19 duidelijk te zien hoe de verschillende onderdelen met elkaar verbonden zijn en hoe de motor die eigenlijk maar voor een kleine uitwijking zorgt toch de hele voet omhoog kan tillen als er een stap gemaakt wordt (een hefboom dus).

Maar uiteindelijk gaat het jullie natuurlijk niet om de hefboom an sich, maar meer om de krachten die de prothese te verduren krijgt. In het document is in figuur 33 bijvoorbeeld te zien welke krachten de prothese in een experiment te verduren kreeg en vanaf figuur 36 een aantal figuren waarin het verband tussen de hoek van de enkel en de torque op de prothese wordt weergegeven. Op die manier kun je dus berekenen welke torque de prothese maximaal aan moet kunnen en dus welke materialen gebruikt kunnen worden en welke dikte de prothese dan moet hebben om stevig genoeg te zijn.

Het is natuurlijk logisch dat jullie niet alle krachten in een complexe prothese als deze begrijpen en als jullie zelf een prothese willen gaan maken zal deze waarschijnlijk ook uit veel minder onderdelen bestaan. Laat je ook vooral niet afschrikken door de tekeningen en grafieken in het patent! Maar uit dit document kun je wel aflezen welke krachten er op deze voetprothese werken en de grootte van deze krachten evenals de hefbomen die in deze prothese zijn verwerkt.

Als de precieze werking van een hefboom je niet helemaal duidelijk is omdat jullie de theorie van hefbomen niet meer krijgen op school, kun je op internet op genoeg pagina's de theorie vinden. Zo is vaak op de Wikipedia pagina al een duidelijke uitleg en de basis van de bijbehorende formules vinden (zie deze link)

Ik hoop dat ik jullie hiermee heb kunnen helpen en als jullie verder nog vragen hebben hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Hoi @gerben ,

Het meten met camera's is inderdaad een mooie en manier om hoeken en afstanden te bepalen! Het is voor het meten van hoeken alleen wel belangrijk dat de camera's loodrecht op de opstelling staan, omdat een scheve camera kan leiden tot een verkeerde inschatting van de hoek. Hetzelfde geld overigens voor de afstand van voorwerpen tot de camera, aangezien voorwerpen die verder weg staan van de camera kleiner zullen lijken dan voorwerpen die dichter bij de camera staan. Maar als ik zie hoe doordacht jullie te werk gaan, zullen jullie hier ook vast al rekening mee houden ;)

Binnen het Science Center hebben wij helaas geen trillingsarme ruimtes. Er zijn op de TU Delft wel gebouwen die trillingsarm zijn ontworpen, maar ik verwacht niet dat dit significante resultaten gaat opleveren voor jullie onderzoek. Ik kan het natuurlijk voor jullie navragen, maar ik denk niet dat het van toegevoegd waarde is. Dit wordt eigenlijk pas significant bij zeer nauwkeurige en professionele meetopstellingen en niet zozeer bij een opstelling waarbij met een camera hoeken en afstanden worden gemeten. Dit komt doordat de onzekerheid bij het bepalen van de hoeken en afstanden met behulp van een camera al een aantal procent zal zijn, waarschijnlijk veel groter dan de invloed van kleine trillingen op de opstelling.

De trillingen zullen de metingen de ene keer lichtjes hoger en de ander keer wat lager zullen doen uitvallen. Daarom is de beste manier om de trillingen weg te werken het doen van veel metingen en het nemen van het gemiddelde. Naarmate je meer metingen doet zullen de hoge uitschieters steeds de lage uitschieters compenseren en zul je de werkelijke waarde dus steeds dichter benaderen.

Ik hoop dat ik jullie vraag hiermee heb kunnen beantwoorden en als jullie verder nog vragen hebben hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Hoi @femi-ekker,

Dankjewel voor de vragen, ik zal het doorgeven!

Groetjes,
Lennard

Hoi @tijn-pierik,

Om bronnen te vinden kan je proberen op een andere manier Google te gebruiken. Er zijn heel veel dingen die je kan gebruiken om specifieker te zoeken naar wat je wilt. Hier kan je er een paar vinden:
https://www.informit.com/articles/article.aspx?p=1315437
Ik ben bang dat de universiteit jullie niet direct kan helpen met het maken van een hockeystick, de faciliteiten zijn bestemd voor mensen die onderzoek doen en studenten zelf. Ik hoop dat ik jullie hiermee wat geholpen heb, als jullie nog vragen hebben stel ze dan vooral!

Groetjes, Cian

Dag Storm,

Wij hebben donderdag 21 november een toets Engels tot 10.45. Wij hadden immers vernomen dat er ook een middagsessie beschikbaar is. Is dat een eventuele mogelijkheid?

@mahmoud hoi mahmoud, wat leuk dat jullie al begonnen zijn met de proef! hebben jullie de apparatuur op school? Hebben jullie wat foto's van jullie proef? ik ben benieuwd! Als jullie foto's hebben, of de methode al uitgewerkt hebben, kan ik er naar kijken! Dan kunnen we misschien kijken of we het experiment samen kunnen doen, via zoom of in het echt!
Groetjes Coco

Hoi @britt-voshol, wat een gaaf onderwerp! Als jullie naar ons toe willen komen kunnen jullie naar een van onze PWS-middagen komen: https://pwstudelft.nl/pws-middag/
Ik zou jullie aanraden bij Stijn in te schrijven, hij weet jullie denk ik het best verder te helpen. Maar jullie moeten je ook afvragen of jullie per se naar de TU willen komen; in een videocall zou ik jullie ook wel wat verder kunnen helpen als jullie dat willen. Dat zou jullie waarschijnlijk wat moeite besparen. Aan jullie de keuze!

Groetjes, Cian

Hey @Roel-en-Pablo,

Wat een leuk onderwerp! acoustic design is ook een van de dingen die mij geinspireerd heeft om op de TU electrical engineering te studeren. Ik zou het leuk vinden om te lezen wat jullie tot nu toe geschreven hebben. Je zou een beetje in de hoek kunnen zitten van 'Welke natuurkundige parameters zijn van belang voor het verbeteren van de akoestische prestaties van audioapparatuur.' Die vraag wil je dan wat specifieker maken voor het apparatuur dat jullie gebruiken. Als je al wat verder bent in het begrijpen van dit onderwerp, kan je ook een specifiek model onderzoeken. Je kan dan een open source luidspreker kiezen en je onderzoek richten op de mogelijke verbeteringen voor dat model.

Je kan me jullie werk tot nu toe sturen op tadjiro@velzel.com

Ik hoor graag van jullie,
Tadjiro Velzel

Hi Coen,

Op het Science Center hebben wij geen hyperloop opstelling maar het dreamteam hyperloop heeft dat misschien wel. Je kan eens contact met ze opnemen: Delft Hyperloop.
Succes!!
Groetjes Coco

Beste Jolo,
Er zijn inderdaad experimenten om de lichtsnelheid te meten. Echter voeren wij deze op de TU Delft niet uit.

Je kunt wel theoretisch de gehele proef beschrijven. Mocht je dit samen willen doen, dan hoor ik het graag!
Groeten Coco

Hoi Coco,

Sorry voor de late reactie. Heel erg bedankt voor je antwoord. Ik heb uiteindelijk een heel ander onderwerp gevonden, omdat ik het nu met iemand samen ga doen.

Groeten Sabra

@JRvanBalken https://tudelft.zoom.us/j/97103394578

@Sarah-Hanna
Graag gedaan! Mocht je nog verdere vragen hebben, dan hoor ik het wel :)

Groetjes Stijn

Hoi Danielle en Marit,
Hebben jullie iets meer informatie? Ik help jullie graag verder, maar weet nog niet zo goed waar jullie zijn. Wat zijn jullie hoofd en deelvragen? En over welke 3 verklaringen gaat het?
Groeten Coco

Hallo @saschawesterbaan ,

Ik heb je een privébericht gestuurd!

Oh zie het nu pas, super bedankt! Ga er meteen mee aan de gang.