Hey @frederieketadema,

Dat is zeker mogelijk! Laat maar weten wat jullie vragen zijn. Ook een wat uitgebreider interview is altijd mogelijk.
Als jullie de vragen van je interview doorsturen, zoek ik iemand die jullie daarbij kan helpen.

Groetjes,
Lennard

Hoi @pyroboardpws,

Ik denk dat als je dit doet je heel voorzichtig moet zijn en genoeg veiligheidsmaatregelen moet treffen. Ik denk dat je sowieso eerst met je docent moet checken of de school jouw experiment toestaat.
Je vraagt naar de verhoudingen, wat bedoel je daar precies mee?

Als je het gaat uitvoeren, zou ik in ieder geval hier over nadenken:

Doe je experiment buiten op een plek war het niet waait. Je wilt niet dat de kamer waar je in bent vol gas loopt. Gebruik een kleine fles gas. Zet de gasfles maar minimaal open om te beginnen, en voer dit rustig op. Als het niet gelijk lukt om een vlam te krijgen, doe de gasfles weer dicht en check wat er mis kan zijn. Laat de gasfles nooit lang open zonder dat het gas afgebrand wordt. Doe je experiment met een volwassene erbij. Ik zou aanraden om eerst een Ruben's tube te proberen, en daarna eventueel uit te breiden naar een pyro board.

Ik raad je aan van te voren goed onderzoek te doen naar het soort gas, de aansluitingen en slangen die je er voor kan gebruiken.

Ik hoor graag meer over het project!

Groetjes, Cian

Hoi @AnnaVerburg31 ,

Wij hebben een windtunnel die gebruikt wordt voor vleugelprofielen. Zelf heb ik niet eerder een object zoals een trein voorstuk erin getest en weet ook niet zeker in hoeverre dat juiste resultaten zal weer geven. De windtunnel werkt doormiddel van een weerstand die wordt gemeten, helaas is er visueel weinig te zien. Jullie zouden kunnen langs komen om het te proberen, dan moeten jullie zelf een schaalmodel maken. De cabine heeft bepaalde afmetingen die ik naar jullie op kan sturen.

Groeten,
Wick

Beste @Maikel05 ,

Wat leuk dat je met elektrotechniek bezig bent!
In een systeem met een vaste spanningsbron verandert de spanning over de LED zo goed als niet. De natuurkundige reden hiervoor leer je gewoonlijk in jaar 2 van de bachelor elektrotechniek.
Wanneer je een circuit hebt met een spanningsbron, LED en weerstand, waarbij de weerstand 100 Ohm is en de spanningsbron 5 volt, kan je het volgende scenario voorstellen.
Wanneer de LED een drempelspanning (voltage clip) van 2V heeft, zal er (5 min 2) gedeeld door R aan stroom lopen. Hier is dat dus 30 mA.
Wanneer je de LED verandert door een diode met een voltage clip van 1V, zal er (5 min 1) gedeeld door R aan stroom lopen. Nu is dat 40mA.

Als je hier meer informatie over wilt, help ik je natuurlijk graag!
Tadjiro Velzel

Hoi @Ezra,

Hierbij zoals beloofd een link naar een boek waar in de speciale relativiteitstheorie stap voor stap wordt uitgewerkt. Hoofdstuk 33 beschrijft de relativiteitstheorie op een eenvoudige manier, ook in formules en met voorbeelden. Hopelijk kunnen jullie hier iets mee!

Groetjes,
Lennard

Beste @menna,

Zoals ik het lees ziet de proef er al goed uit! Je kan op deze manier inderdaad de absorptiewaarde van je zonnebrand-sample bepalen. Wel raad ik jullie aan om het mengsel te verwarmen in een waterbad en overnacht te laten bezinken. Hierdoor zal je een betere oplossing krijgen. Kan je mij specifieker vertellen waar jullie precies vastlopen? En wat willen jullie precies met natuurkunde doen? Je werkt natuurlijk met de wet van Lambert-Beer, dat is in principe al natuurkundig? Waar zitten jullie zelf aan te denken?

Groetjes,

Lisa

@lennardd

Bedankt, tot dan!!

Groetjes,
Mari en Nora

@thijmen-0
Hoi Thijmen,

Het is nog wel mogelijk om 14 oktober langs te komen. Ik heb jullie hiervoor een mail gestuurd!

Groet,
Stijn

Hoi @leonaenayan ,

Wat een interessant onderwerp!
Astronomie kan ik jullie wel een en ander over vertellen, dus jullie kunnen mij daar wel over interviewen! Over astrologie weet ik echter helemaal niets, dus als jullie vanuit het interview je onderzoeksvraag willen beantwoorden, kun je beter een astroloog interviewen.

Ik hoor het wel!

Groetjes,
Lennard

Hoi @cecile_vs,

Hulp bij de berekeningen kan ik jullie zeker geven!
Als jullie ze naar mij doorsturen kan ik er eens naar kijken. Ook kunnen we een keer videobellen, zodat ik met jullie mee kan kijken en samen met jullie kan zoeken waar het mis gaat.

Ik hoor het wel!

Groetjes,
Lennard

Hoi @Fabrice,

Kwantummechanica en kwantumcomputers zijn natuurlijk enorm actuele onderwerpen en er wordt op verschillende plekken in Nederland kwantumonderzoek gedaan. Ook in Delft zijn er verschillende onderzoeksgroepen actief. Als je dus een leuk experiment in gedachten hebt kan ik voor je op zoek gaan of deze opstelling ergens op de campus aanwezig is.

Je moet je er echter wel op instellen dat je dan ook diep de wiskunde in moet duiken en veel nieuwe theorie moet leren, zoals integralen en differentiaalvergelijkingen. Dit is nodig omdat je anders wel een experiment correct kunt uitvoeren, maar vervolgens niet kunt uitleggen wat en waarom je dit result hebt gevonden.

Denk daarom goed na over een goed experiment en probeer ook eens in het Engels te zoeken, dat levert vaak meer resultaten op. En als je een experiment gevonden hebt, kijk dan of de wiskunde achter dit experiment haalbaar is. Ik weet dat er voor tweedejaarsstudenten sowieso een onderzoek wordt aangeboden met betrekking tot kwantumverstrengeling, een typische verschijnsel binnen een kwantumcomputer. De benodigde theorie en praktijk kun je hier vinden. Anyway, als je een leuk experiment hebt gevonden, laat het vooral weten!

Ik hoop dat ik je hiermee heb kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Hoi @mathijs-de-groot, gaaf onderwerp! Ik denk zelf dat het wat te ambitieus is om zelf een motor om te gaan bouwen. Ik weet natuurlijk niet hoe handig jij bent met motoren/techniek in het algemeen, maar om dat in 3 maanden voor elkaar te krijgen is best veel werk. Je zou kunnen kijken of je zelf een schaalmodel kan bouwen, om de technologie te laten zien. Of één onderdeel van een motor pakken en die aanpassen. Misschien zouden we een keer kunnen videobellen om te brainstormen over de beste aanpak?

Groetjes, Cian

Hoi @basistoppers,

Wat een interessant onderwerp!
Maar relativiteitstheorie is ook een lastig onderwerp. Zó lastig, dat het niet eens in de basis lesstof van het vwo zit. Ik denk daarom dat het goed is dat jullie niet zozeer moeten proberen om de relativiteitstheorie te begrijpen, maar eerder wat uitleggen over de persoon Einstein en zijn ontdekkingen (want hij heeft veel meer gedaan dan alleen de relativiteitstheorie). Dat is ook beter te begrijpen voor de klas waaraan jullie moeten presenteren.

Als belangrijke ontdekking kunnen jullie dan inderdaad de relativiteitstheorie en de formule E = mc^2 noemen en uitleggen dat energie omgezet kan worden in materie en andersom (wat bijvoorbeeld in een kerncentrale gebeurt). Ook over de persoon van Einstein is veel informatie te vinden.

Maar als jullie écht willen proberen de relativiteitstheorie te begrijpen, kun je deze video eens bekijken van schooltv, waarin de relativiteitstheorie op een wat eenvoudigere manier wordt uitgelegd: https://schooltv.nl/video/de-speciale-relativiteitstheorie-van-einstein-het-verband-tussen-tijd-en-lichtsnelheid/

Ik hoop dat ik jullie hiermee heb kunnen helpen, maar als jullie verder nog vragen hebben, hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard