• 750 Topics
    3k Posts
    L
    Hoi Tijn, We hadden vandaag een afspraak om 14:00 uur. Ik denk dat we elkaar misgelopen zijn.. kunnen we een nieuwe afspraak inplannen? Met vriendelijke groet Lucas
  • 249 Topics
    1k Posts
    S
    Hoi Rayan, Berat, Pim, Begin met zweven, voortstuwing komt later. Gebruik een elektromagneet (spoel om ijzeren kern, 12V, of een kant-en-klare trekmagneet) met een lineaire Hall-sensor (A1302/SS49E) er vlak onder, aangestuurd via een MOSFET (IRF520) met PWM vanaf de Arduino, niet direct, en met een aparte 12V-voeding voor de spoel. Bouw dit op door de elektromagneet vast te zetten op een frame met een klein magneetje eronder als zwevend object en de sensor daar net onder. Regel het met PID op basis van de Hall-waarde: begin met alleen P en voeg pas D toe bij oscillatie, dit kost de meeste tuningtijd. Voor de voortstuwing later kun je spoelen langs de baan aan- en uitschakelen zodra Hall-sensoren het magneetje voelen aankomen, zonder dat je een echte lineaire motor nodig hebt. Groet Splinther
  • 69 Topics
    284 Posts
    Liam van VugtL
    Beste @jz Ik heb net het bericht gestuurd! Groetjes, Liam
  • 77 Topics
    414 Posts
    lizloosenL
    Hallo Jente en Lie, Ik zie jullie inderdaad aanstaande woensdag! Helemaal goed dat jullie er om 14:30 zijn. Jullie kunnen dan mijn persoonlijke nummer (0620643308) bellen als jullie er zijn zodat ik jullie bij de ingang ophaal. Ik zal naar jullie bronnenonderzoek en de ontwerpen kijken zodat ik jullie hier verder mee op weg kan brengen. EN dan plannen we tijdens de afspraak weer een nieuwe afspraak voor het testen op de plaat. Tot woensdag! Groeten, Liz loosen
  • 63 Topics
    217 Posts
    S
    Hoi Aya en Zeynep, Leuk project. Twee losse problemen: de klep maakt te weinig geluid, en de sensor vangt te weinig op. Klep Jullie veer-en-slang-opbouw dempt het contact juist. Probeer een hard blaadje (acrylaat, POM, dun metaal) tegen een harde zitting, zonder rubber of silicone op het contactpunt zelf. Sensor Piëzo star vastzetten (epoxy of klem) tegen een hard oppervlak dicht bij de klep, niet los in de slang. 10 MΩ tilt vooral de ruis op, geen aanrader. Overweeg een kleine versterker, en ontkoppel de pomp mechanisch (rubberen voetjes) zodat pomptrillingen niet direct doorlopen. Hebben jullie al een oscilloscoopbeeld van het ruwe signaal, met en zonder pomp aan? En zit de piëzo nu vast of hangt hij vrij? Groet Splinther
  • 199 Topics
    910 Posts
    S
    Hoi Eline en Lars, Voor jullie doel: kies MyoWare (of een kloon). De MyoWare doet gelijkrichting en filtering al op de module zelf, dus je krijgt een schone analoge spanning direct op de Arduino-pin. De Olimex shield is goedkoper maar rauwer, dat kost jullie extra tijd aan filteren die niet bijdraagt aan de onderzoeksvraag. Ook heeft MyoWare veruit de meeste tutorials voor Arduino. Origineel kost ongeveer €35. Bij €10 per module kijk je naar klonen op AliExpress, die werken prima voor dit doel. Reken op twee tot drie weken levertijd. Succes, als jullie nog meer vragen hebben laat maar weten. Groet Splinther
  • 312 Topics
    1k Posts
    A
    @Liam-van-Vugt Hi Liam hier zijn we weer, excuses voor het lange wachten, maar wij zijn nog steeds erg geintreseerd om het onderzoek met jullie te doen. dus hierbij ons uitgewerkte meetplan. Meetplan PWS – Stralingsafscherming Onderzoekers: Adam Bauer & Max Willems Onderwerp PWS: Kernenergie Hoofdvraag: Welke technische en economische factoren bepalen de rol van kernenergie binnen de Nederlandse energiemix? Onderzoeksvraag experiment Welke invloed hebben het soort materiaal en de dikte van het materiaal op de hoeveelheid ioniserende straling die wordt doorgelaten? Doel van het experiment Met dit experiment willen wij onderzoeken hoe goed verschillende materialen ioniserende straling afschermen. De resultaten willen wij vervolgens koppelen aan de veiligheids- en ontwerpkeuzes van kerncentrales en uiteindelijk ook aan de kosten van deze veiligheidsmaatregelen. Hypothese Wij verwachten dat materialen met een hogere dichtheid, zoals lood, meer straling zullen tegenhouden dan lichtere materialen. Daarnaast verwachten wij dat een grotere materiaaldikte zorgt voor een lagere gemeten stralingsintensiteit. Benodigdheden De precieze apparatuur willen wij graag in overleg met TU Delft bepalen. Voorlopig denken wij aan: een veilige stralingsbron die geschikt is voor een onderwijsproef; een geschikte stralingsdetector, bijvoorbeeld een Geigerteller; verschillende afschermingsmaterialen, bijvoorbeeld aluminium, staal, beton en lood; indien mogelijk verschillende diktes van dezelfde materialen; materiaal om de afstand tussen bron, afscherming en detector steeds gelijk te houden. Werkwijze Eerst meten wij de natuurlijke achtergrondstraling gedurende een vaste meettijd. Daarna meten wij de straling van de bron zonder afscherming. Dit wordt onze referentiemeting. Vervolgens plaatsen wij één afschermingsmateriaal tussen de bron en de detector. We meten gedurende steeds dezelfde tijd hoeveel straling de detector registreert. Deze meting herhalen wij meerdere keren om toevallige meetafwijkingen te verkleinen. Daarna herhalen wij de proef met andere materialen. Indien mogelijk testen wij ook verschillende diktes van hetzelfde materiaal. Tijdens alle metingen houden wij de afstand tussen de bron en detector, de meettijd en de positie van de opstelling gelijk. Variabelen Onafhankelijke variabelen: soort afschermingsmateriaal; dikte van het materiaal. Afhankelijke variabele: gemeten stralingsintensiteit / aantal geregistreerde pulsen gedurende een vaste tijd. Constante variabelen: afstand tussen bron en detector; meettijd; gebruikte stralingsbron; gebruikte detector; positie van de materialen. Verwerking van de resultaten We vergelijken de meting zonder afscherming met de metingen waarbij verschillende materialen zijn gebruikt. Hiermee berekenen we hoeveel procent van de gemeten straling door elk materiaal wordt tegengehouden. De resultaten willen wij verwerken in een tabel en grafiek. Wanneer we verschillende diktes kunnen testen, willen we ook onderzoeken hoe de stralingsintensiteit verandert wanneer de afscherming dikker wordt. Veiligheid Veiligheid staat bij dit experiment voorop. Wij willen uitsluitend werken met een bron en apparatuur die TU Delft geschikt en veilig acht voor een leerlingenexperiment. Wij zullen: de radioactieve bron niet zelf meenemen; alleen onder begeleiding werken; de bron alleen gebruiken volgens de veiligheidsregels van TU Delft; de blootstellingstijd zo kort mogelijk houden; voldoende afstand bewaren wanneer dit nodig is; de bron alleen hanteren wanneer de begeleider dit toestaat; alle verdere veiligheidsvoorschriften van TU Delft opvolgen. Welke soort ioniserende straling, stralingsbron en detector het meest geschikt zijn voor dit experiment zouden wij graag met TU Delft bespreken. Koppeling met ons PWS Het experiment sluit aan bij onze deelvragen over stralingsafscherming en de veiligheid van kerncentrales. Nadat we de resultaten hebben verzameld, vergelijken we deze met bestaande informatie over afscherming in kerncentrales. Vervolgens onderzoeken we hoe zulke technische veiligheidsmaatregelen invloed hebben op het ontwerp en de kosten van een kerncentrale.
  • 230 Topics
    1k Posts
    L
    @lizloosen Hey, Is het al gelukt om datums te vinden waarop de workshop zou kunnen plaatsvinden?
  • 212 Topics
    927 Posts
    S
    He @Iris-1 Goed dat jullie al zo ver zijn! Het meten is simpeler dan het lijkt. Het idee: de weegschaal moet in de lijn van de schoot zitten, dus tussen twee stukken schoot in, zodat de volledige spanning er doorheen loopt en je die direct afleest (in kg; x 9,81 voor Newton). Vastmaken: Knoop een lusje (paalsteek) in de schoot, vlak vóór de klem waar je hem normaal vastzet. Ene haak aan dat lusje, andere haak aan een karabijn op de klem of een vast oog. De weegschaal draagt nu de hele kracht. Strak trekken en aflezen. Let op: Recht in lijn trekken, niet schuin. Steeds op hetzelfde punt meten, anders zijn de waarden niet vergelijkbaar. De kracht schommelt door golven en vlagen: gebruik de max-/hold-functie of neem gemiddelde + piek. Begin met lichte wind. Bij veel wind loopt een goedkope weegschaal (~40-50 kg) snel vol, en houd je vingers uit de krachtlijn. Doe maandag eerst een paar proefmetingen bij weinig wind om de opstelling te testen. Stuur gerust een foto als je twijfelt. Groet Splinther
  • 22 Topics
    89 Posts
    Liam van VugtL
    Beste @Duke-Wit , Als je een zo goed mogelijk signaal wilt versturen is het belangrijk om de weerstand zo laag mogelijk te houden. Aangezien je een golf door het touw stuurt zal dit touw gaan oscilleren. Ik zou eens opzoeken door wat een golf zijn energie verliest in een touw (denk aan massa en spanning in het touw). Je zou kunnen kijken tot welke touw lengte je kan gaan voordat je signaal niet meer hoorbaar is! En dan bedenken waarom dat zo is. Groetjes, Liam
  • Pws: Zwarte gaten

    2
    0 Votes
    2 Posts
    361 Views
    Liam van VugtL
    Beste @Milan-1 Zwarte gaten zijn super interessante en ook erg ingewikkelde Natuurkundige fenomenen, wat leuk dat je deze als PWS onderwerp hebt gekozen! Je hoofdvraag is duidelijk geformuleerd. Ik ben allereerst benieuwd naar wat voor theoretische informatie je al hebt gevonden. Welke theorie (of theoriën) van zwaartekracht ben je van plan te bekijken? Ben je ook van plan zelf een simulatie te maken? Over een practicum, het is natuurlijk tamelijk lastig om aan een werkelijk zwart gat te komen en hier een practicum mee uit te voeren, dus je zal moeten kijken naar een practicum die het effect van een zwart gat uitbeeld. Een ander idee is kijken hoe massa in het algemeen een effect heeft op de beweging van omliggende objecten, aangezien een zwart gat over het algemeen natuurlijk erg veel massa bevat (niet altijd maar in de grootte van sterren wel). Ik weet niet zeker of een simulatie als practicum telt, maar dat zou ook wel een goede optie zijn als dat het geval is. Ik zou voor nu eens nadenken hierover en als je verdere ideeën of vragen hebt zal ik ze beantwoorden! Groetjes, Liam
  • Noorderlicht

    4
    0 Votes
    4 Posts
    1k Views
    lennarddL
    Hey @Qing-Kroone, Het is inderdaad erg lastig om een elektronenkanon te regelen; bovendien moet je goed weten waar je mee werkt, het is niet zonder risico. Voor wat betreft de concentratie stikstofgas, je wilt deze inderdaad binnen een koepel houden zodat deze concentratie in stand blijft. Kijk maar eens of je wat materialen kunt vinden en probeer jezelf wat verder in te lezen in het onderwerp, dan kunnen we dit tijdens de workshop nog eens goed doorspreken. De eerstvolgende workshop wordt gegeven op woensdag 11-12 om 14.00 in de middag. Groetjes, Lennard
  • Vakkanjers challenge 2024 "Ruimtemissie aarde"

    2
    0 Votes
    2 Posts
    734 Views
    lennarddL
    Ha @jcwvanaalst, Wat mooi om te horen dat de basisschool waar jij vrijwilliger bent dit wil organiseren voor hun leerlingen! Helaas is dit forum vooral bedoeld om middelbare scholieren te helpen met hun profielwerkstuk, maar wellicht dat het vanuit het Science Centre mogelijk is om dit te regelen. Als je een mail kunt sturen naar sciencecentre@tudelft.nl, dan komt dit vast bij de juiste persoon terecht! Met vriendelijke groet, Lennard
  • This topic is deleted!

    1
    0 Votes
    1 Posts
    44 Views
    No one has replied
  • 0 Votes
    10 Posts
    2k Views
    lennarddL
    Hey @Jonas-0, Dinsdag de 19e is prima, staat in mijn agenda. Als jij doorgeeft welke experimenten je deze dag wilt doen, dan regelen we dat deze klaar zijn en jij ze kunt uitvoeren. Bij ieder experiment wordt een inleiding gegeven en krijg je een practicum handleiding, maar de echte achtergrondinformatie zul je vooraf of achteraf zelf moeten opzoeken. Verder is het mogelijk om tijdens deze middag al je vragen te stellen die je tot nu toe hebt over je profielwerkstuk en de theorie waar je jezelf in hebt verdiept. Vooraf zal ik uiteraard wat leesmateriaal opsturen, zodat jij jezelf al een beetje kunt verdiepen in de experimenten. Laat maar weten welke experimenten jij geïnteresseerd in bent via de mail naar scholierenlab@tudelft.nl, dan stuur ik je de info op! Groetjes, Lennard
  • PWS Quantum Computer

    2
    0 Votes
    2 Posts
    723 Views
    lennarddL
    Hey @Mattanja, Wat een gaaf onderwerp heb je gekozen! Al je vragen over het onderwerp kun je zeker aan mij stellen, hier op het forum of in een videogesprek. Ook een interview kunnen we zeker regelen. Wij hebben ook een aantal mooie kwantummechanica opstellingen staan waar je gebruik van kunt maken, neem vooral eens een kijkje op: https://pwstudelft.nl/workshops/kwantum/. Laat maar weten waar je tegenaan loopt! Groetjes, Lennard
  • PWS Railgun

    4
    2
    0 Votes
    4 Posts
    1k Views
    lennarddL
    Hey @130804, Allereerst excuses voor mijn late reactie, ik wilde echt even de tijd nemen om goed door jullie berekeningen heen te lopen. Hierbij alvast mijn complimenten voor het detail waarmee jullie deze hebben uitgewerkt, klasse! Hier en daar kan er nog wel iets verbeterd worden, dus deze punten zal ik hieronder aangeven: -Om te beginnen bij het begin, de berekening voor de startsnelheid van de bal. Hierbij gaan jullie ervan uit dat de potentiële energie voor 100% wordt omgezet in kinetische energie. Dat is niet helemaal correct voor twee redenen. Allereerst zul je wat wrijving hebben, maar dit is misschien wel te verwaarlozen. Probeer dan in ieder geval aannemelijk te maken waarom deze verwaarloosd wordt in jullie berekening. De tweede is wat belangrijker en dat is de rotatie energie van de bal; een groot deel van de potentiële energie wordt namelijk niet alleen omgezet in de voorwaartse snelheid van de bal, maar ook in de draaiing van de bal. Jullie snelheid zal daardoor waarschijnlijk ca. 1/3 lager uitvallen dan berekend. -Vervolgens berekenen jullie de elektrische weerstand van de baan en het projectiel. Hiervoor gebruiken jullie de juiste formule, maar de l in deze formule interpreteren jullie niet helemaal correct. Dit is namelijk de totale weglengte die de stroom aflegt. Bij een gesloten stroomkring kan dit dus nooit 0 zijn, zoals jullie aangeven, want je hebt altijd de lengte van de draden en anders in ieder geval de diameter van de bal. Ook is de soortelijke weerstand van de koper niet juist. Ik noem dit als een van de eerste dingen omdat de weerstand een sleutelrol gaat spelen in jullie project. Je zult dit zoveel mogelijk moeten minimaliseren omdat er erg veel energie verloren zal gaan bij een te hoge weerstand. Zoals je ziet is de weerstand in de rails relatief laag, het is daarom ook belangrijk de rest van de stroomkring ook robuust te maken en de weerstand overal te minimaliseren. -Hierna berekenen jullie de Lorentzkracht, waarbij jullie op een gevaarlijk grote stroomsterkte uitkomen (wees je bewust van de risico's). Allereerst zou ik jullie aanraden om consequent de wetenschappelijke notatie te gebruiken, doordat er halverwege ineens een getal tussendoor komt met 10 cijfers oogt deze berekening een stuk slordiger dan de berekening van de weerstand. Ook raad ik jullie aan om gebruik te maken van de vergelijking functie in Word of Google Docs, i.p.v. de vergelijkingen cursief te drukken. Er is nu praktisch geen onderscheid te maken tussen het symbool voor stroom I en lengte l. Hij lijkt verder wel correct te zijn. Persoonlijk snap ik niet zo goed waarom jullie zijn gaan rekenen vanuit een energie van 30J i.p.v. bijvoorbeeld vanuit een snelheid of vanuit de grootst beschikbare condensator die jullie konden vinden. Zoals je ziet zal een langere rails zorgen voor een lagere benodigde stroom, misschien het overwegen waard. Zolang jullie nog niet aan de bouw begonnen zijn is het misschien ook nog een idee om te switchen van een railgun naar een coilgun, het is met een spoel veel gemakkelijker om grote Lorentzkrachten te bereiken dan met een rails. -De laatste stap is het berekenen van de snelheid. Hierbij gebruiken jullie de formule ds = v_gem*t waarbij v de gemiddelde snelheid is. Dit mag alleen als je te maken hebt met een lineair toenemende snelheid. Ik weet echter niet of dit een juiste aanname is. Doordat de weerstand groter wordt naarmate het balletje zich verder op de rails bevindt, zal de Lorentzkracht kleiner worden en de snelheid aan het einde van de baan dus minder hard toenemen dan op het begin. Plot daarom eerst eens jullie Lorentzkracht - als je dit terugziet zul je dus een andere manier moeten vinden om de eindsnelheid te berekenen. Dit kan wiskundig met behulp van een integraal of met een simulatie in Python of Coach7. Bij beide zal ChatGPT jullie het antwoord kunnen geven, het is niet zo'n ingewikkelde berekening. Ten slotte zal ik nog terugkomen op jullie vraag welk type condensator jullie het beste kunnen gebruiken. Ik zou kiezen voor ultracondensator met een laag voltage en een zo hoog mogelijk capaciteit. Voor de Lorentzkracht is de spanning niet relevant, de stroom wel. Voor het energieverlies aan elektrische weerstand is de spanning wel relevant, je kunt deze daarom dus het beste maar zo laag mogelijk houden. Als laatste zou ik jullie nog mee willen geven om echt op te passen en geen risico's te nemen, je werkt met extreem hoge stromen en dat is gewoon gevaarlijk - draag isolerende veiligheidshandschoenen tegen de stroom. Daarnaast raad ik aan om altijd veiligheidsbrillen te dragen; condensatoren kunnen uit elkaar knallen, je bent dan erg blij met je veiligheidsbril. Toch wil ik ook nog even kwijt dat ik vind dat jullie met een heel gaaf project bezig zijn en dat ik jullie veel succes wens. Mocht je nog vragen hebben dan help ik jullie graag! Groetjes, Lennard
  • pws quantum fysica dubbelspleet experiment

    2
    0 Votes
    2 Posts
    721 Views
    lennarddL
    Hey @VZS-RML, Wat leuk om te horen dat jullie geïnteresseerd zijn in kwantummechanica! Het is zeker mogelijk om bij ons in Delft langs te komen en een experiment te doen met een van onze opstellingen. Zo hebben wij inderdaad een quantum eraser opstelling staan, maar dit is nog vrij basic. Als ik jullie zo hoor dan lijkt mij dat het Hanbury, Brown & Twiss experiment iets is wat jullie zeker zal interesseren. Dit is een groot experiment waar je zeker veel tijd voor uit moet trekken, maar wat wel heel gaaf is om te doen. Voor een overzicht van alle opstellingen die wij hebben staan, zie: https://pwstudelft.nl/workshops/kwantum/. Hopelijk heb ik jullie hiermee kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, dan hoor ik het graag! Groetjes, Lennard
  • PWS: Top snelheid van maglev treinen

    6
    0 Votes
    6 Posts
    1k Views
    lennarddL
    Hey @Ian-Jansma-0, @Elias-Zano, Allereerst mijn excuses, ik zie dat ik in reactie op jullie vraag een antwoord heb gegeven voor de workshop brandstofcel, niet de workshop supergeleiding. Als je met de workshop supergeleiding een experiment wilt doen dan zou ik aanraden om de kritische temperatuur of de kritische stroom van een supergeleider te bepalen. Hiervoor hebben we een onderzoeksopstelling en dit geeft een experiment met een voldoende moeilijkheidsgraad voor je praktisch deel. Dit experiment zit standaard bij de workshop inbegrepen en zal daar dus verder worden uitgelegd. Ik heb jullie een email gestuurd met meer informatie over de eerstvolgende workshops; de eerste staat gepland op 11 september, daarna eens in de vier weken. Hopelijk heb ik jullie zo kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, dan hoor ik het graag! Groetjes, Lennard
  • Profielwerkstuk Quantum Mechanica

    2
    0 Votes
    2 Posts
    836 Views
    lennarddL
    Hey @Riekkie1, Wat leuk om te horen! Je zoon is van harte welkom om eens een keer bij ons langs te komen. Dan kan hij een aantal verschillende opstellingen bekijken en zo wat inspiratie opdoen voor zijn profielwerkstuk. Ook helpen wij hem graag met het vinden van informatie over dit onderwerp. Laat maar weten wanneer hij hier mee wil beginnen. Groetjes, Lennard
  • PWS: Is de angst voor kernenergie terecht?

    13
    0 Votes
    13 Posts
    3k Views
    lennarddL
    Ha @inesvanderrol, Ik heb je een mail gestuurd met daarin de antwoorden op jullie vragen. Groeten, Lennard
  • Submerged Floating Tunnel

    15
    0 Votes
    15 Posts
    3k Views
    E
    @Cian ik heb je een privéchat gestuurd met verdere informatie. Met vriendelijke groet Jelle, Hans, Tim en Eduard
  • planeren met een windsurfboard

    2
    0 Votes
    2 Posts
    745 Views
    B
    Hoi @Margje, Leuk dat je je pws over windsurfen doet!! Toevallig geef ik zelf windsurfles dus kan ik je zeker verder helpen met je vraag over hoe in plané te komen. De natuurkunde erachter heb ik zelf om eerlijk te zeggen nooit uitgezocht maar ik zal m'n best doen je hiermee te helpen. Allereerst een paar basics over hoe in plané te komen: Zorg voor het juiste materiaal: het zeil moet groot genoeg zijn om de kracht te kunnen leveren. Wat betreft board moet je erop letten dat het niet een te grote zware plank is, maar ook niet eentje waar je mee zinkt, je wil immers 'over het water' vliegen. Kijk of je een windvlaag aan ziet komen en zo ja, maak snelheid en vaar een beetje ruime wind (dus schuin met de wind mee). Nu is het key dat je ervoor zorgt dat je board zo vlak mogelijk op het wateroppervlak komt te liggen, dan heeft deze namelijk te minste weerstand en ga je het makkelijkst in plané. Je krijgt je board zo vlak mogelijk op het water door niet op je achterbeen te leunen, maar juist met je voorste voet je board als het ware onder je weg te duwen naar voren. Als je hierbij ook nog wat mastdruk geeft (dat wil zeggen dat je je zeil als het ware door je board wil duwen) kom je als het goed is in plané! Het is nog even wachten voordat het waait, maar laat maar weten of je wat aan deze tips hebt en of je hieruit ook wat natuurkundige verschijnselen uit kan halen (denk aan krachten en weerstand). Succes met je pws en veel plezier op het water!! Groetjes, Barbara
  • PWS dijken

    9
    0 Votes
    9 Posts
    2k Views
    M
    Beste @douwefluitman, Zullen we dan deze vrijdag afspreken? Of is er een betere dag voor jullie? Groetjes, Max
  • This topic is deleted!

    1
    0 Votes
    1 Posts
    9 Views
    No one has replied
  • PWS angst voor kernenergie

    2
    0 Votes
    2 Posts
    747 Views
    lennarddL
    Hey @frederieketadema, Dat is zeker mogelijk! Laat maar weten wat jullie vragen zijn. Ook een wat uitgebreider interview is altijd mogelijk. Als jullie de vragen van je interview doorsturen, zoek ik iemand die jullie daarbij kan helpen. Groetjes, Lennard
  • This topic is deleted!

    1
    0 Votes
    1 Posts
    2 Views
    No one has replied
  • PWS Pyroboard

    2
    0 Votes
    2 Posts
    725 Views
    CianC
    Hoi @pyroboardpws, Ik denk dat als je dit doet je heel voorzichtig moet zijn en genoeg veiligheidsmaatregelen moet treffen. Ik denk dat je sowieso eerst met je docent moet checken of de school jouw experiment toestaat. Je vraagt naar de verhoudingen, wat bedoel je daar precies mee? Als je het gaat uitvoeren, zou ik in ieder geval hier over nadenken: Doe je experiment buiten op een plek war het niet waait. Je wilt niet dat de kamer waar je in bent vol gas loopt. Gebruik een kleine fles gas. Zet de gasfles maar minimaal open om te beginnen, en voer dit rustig op. Als het niet gelijk lukt om een vlam te krijgen, doe de gasfles weer dicht en check wat er mis kan zijn. Laat de gasfles nooit lang open zonder dat het gas afgebrand wordt. Doe je experiment met een volwassene erbij. Ik zou aanraden om eerst een Ruben's tube te proberen, en daarna eventueel uit te breiden naar een pyro board. Ik raad je aan van te voren goed onderzoek te doen naar het soort gas, de aansluitingen en slangen die je er voor kan gebruiken. Ik hoor graag meer over het project! Groetjes, Cian
  • PWS Aerodynamica Treinen

    2
    0 Votes
    2 Posts
    700 Views
    W
    Hoi @AnnaVerburg31 , Wij hebben een windtunnel die gebruikt wordt voor vleugelprofielen. Zelf heb ik niet eerder een object zoals een trein voorstuk erin getest en weet ook niet zeker in hoeverre dat juiste resultaten zal weer geven. De windtunnel werkt doormiddel van een weerstand die wordt gemeten, helaas is er visueel weinig te zien. Jullie zouden kunnen langs komen om het te proberen, dan moeten jullie zelf een schaalmodel maken. De cabine heeft bepaalde afmetingen die ik naar jullie op kan sturen. Groeten, Wick
  • This topic is deleted!

    1
    0 Votes
    1 Posts
    3 Views
    No one has replied