Hey @SuzaGiesen,

Leuk dat jullie er gisteren waren. Laat vooral weten als je nog ergens tegenaan loopt!

Groetjes,
Lennard

Hoi Alrik,

Goed van je dat je al een enquête uitgestuurd hebt onder wedstrijdzwemmers! We hebben geen apparaat hier zoals je omschrijft maar ik heb even na zitten denken over een alternatieve opzet. Als je wil kijken hoe snel iets beslaat door vochtige lucht, dan moet je dus op zoek naar een vochtige luchtbron. Dat is relatief makkelijk te doen door een pan water op het vuur te zetten. Het hoeft daar nieteens voor te koken. Je zou dan de brillen erboven kunnen houden en kijken hoe lang het bijvoorbeeld duurt voordat ze volledig beslaan. Het is dan natuurlijk belangrijk dat het water dan een constante temperatuur houdt en dat je de brillen op eenzelfde hoogte van het water houdt. Je zou het hele proces van beslaan ook kunnen filmen, opdat je die later kan vergelijken.

Ik hoor graag of je hier iets mee denk te kunnen!

Groetjes,
Barbara

Hey @zakaria-chouhou,

Wat een interessant onderwerp! Ik denk dat de opstelling die jullie docent beschrijft zeker goed uit te voeren is. Zoals je zelf al goed hebt opgemerkt zal er echter nauwelijks een verschil zijn tussen de lichtsnelheid of de breking van het licht in vacuüm of in lucht. Er zijn echter wel andere media waarin de breking veel duidelijker zichtbaar is, zoals glas of water. Ook zou je kunnen kijken wat het oplossen van bepaalde stoffen in water voor invloed heeft op de brekingsindex of de lichtsnelheid. En natuurlijk hoe dit dan komt.

Al met al denk ik dat alle drie de opties mogelijk zijn, je zult hier zelf de afweging in moeten maken. Wel zou ik dan het experiment wat uitbreiden en iets proberen te onderzoeken waar je vooraf het antwoord niet direct op weet, dat maakt je onderzoek al een stuk leuker.

Als je voor optie één kiest, zou ik wel je hoofdvraag wat aanpassen. Deze is nu namelijk erg vaag. Met 'hoe gedraagt licht zich' kun je alle kanten op. En wat zijn 'normale omstandigheden'. Dit zou ik dan liever wat specifieker maken naar 'wat is de invloed van media A, B, C op de breking van het licht'. Hierbij kun je dan kijken naar vacuüm, lucht, water, glas of wat jij interessant vindt om te onderzoeken. Bij vraag 2 is je hoofdvraag goed geformuleerd. Als je voor deze vraag kiest, zou ik deze ook graag wat uitbreiden naar andere media om dit wat spannender te maken. Hou er wel rekening mee dat er een lineair verband is tussen de brekingsindex en de lichtsnelheid in het betreffende medium, zodat vraag 1 en 2 min of meer op hetzelfde experiment uitkomen. Is natuurlijk ook een optie, je kunt dan bijvoorbeeld kijken naar de voortplanting van het geluid in vacuüm of lucht, maar dat zou jammer zijn van je hoofdstuk over straling.

Hopelijk heb ik je hier een beetje mee kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, denk ik graag met je mee!

Groetjes,
Lennard

Hoi @Timo-1,

Wat een interessant onderwerp!
Ik help graag als je vragen hebt. Arduino is inderdaad een mooi goedkope oplossing die ook nog eens nauwkeurige resultaten geeft. Van tevoren is het wel belangrijk om na te denken welk bereik van snelheden en op welke afstand je de snelheid je wilt meten. Op basis daarvan kun je vervolgens besluiten of de standaard ultrasoon sensor van Arduino voldoet, of dat je liever een sensor met meer power hebt. Welke je ook kiest, om een mooie radargun te bouwen raad ik aan om in het Engels te zoeken en een tutorial te zoeken op internet van mensen die dit project al eens eerder gebouwd hebben. Van hen kun je leren waar je snel tegenaan loopt en hoe je dergelijke problemen kunt voorkomen. Twee voorbeelden:

Met een Arduino ultrasoon sensor:
https://www.instructables.com/Radar-Gun/#:~:text=Radar Gun 1 Step 1%3A Materials Arduino Microcontroller,5%3A Program ... 6 Step 6%3A Future%2FUpgrades
https://create.arduino.cc/projecthub/electronicslife/arduino-radar-project-bb7d69

Voor wat grotere afstanden en snelheden met IR sensors:
https://create.arduino.cc/projecthub/embeddedlab786/car-speed-detector-d60ea0
https://duino4projects.com/project-car-speed-detector-using-arduino/

Ik hoop dat ik je hiermee heb kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Hoi @nathalie1711,

Goed bezig!
Vanuit de TU kunnen wij er helaas niet aan beginnen om leerlingen aan materialen te helpen voor hun profielwerkstuk. Eigenlijk zijn we vooral gericht op het beantwoorden van vragen en het meedenken als leerlingen ergens vastlopen. Ook als je een experiment wilt doen waarvoor de apparatuur niet op school aanwezig is, is het soms mogelijk om op de TU langs te komen. Materialen voor een project leveren, daar kunnen we helaas niet aan beginnen, sorry!

Wel denk ik graag met jullie mee als het gaat om het kiezen van de juiste materialen of om mee te denken met jullie bouwplan!

Groetjes,
Lennard

Hoi @jasper-1,

Fijn om te horen dat je in ieder geval al een antwoord hebt kunnen vinden op je eerdere vragen! Als ik het goed begrijp heb je op dit moment alleen nog een vraag over polarisatie toch? Daar kan ik je zeker mee helpen!

Zoals je weet bestaat circulair gepolariseerd licht deels uit licht met p-polarisatie en deels uit licht met s-polarisatie. Er zit echter een 90° faseverschil tussen. Om dit te visualiseren is het misschien goed om deze link eens te bekijken. Hier zijn mooie animaties te vinden en wordt het verschil tussen p-polarisatie, s-polarisatie en circulaire polarisatie duidelijk uitgelegd.

Als een circulair gepolariseerde lichtstraal nu echter door een lineaire polarisator valt, zal óf de s-polarisatie óf de p-polarisatie van het licht doorgelaten worden en de andere component wordt geabsorbeerd door het glas. Zie ook paragraaf 29.5 van het boek dat ik hierboven heb doorgestuurd voor een korte uitleg over de werking van polarisators en gepolariseerd licht.

Ik hoop dat ik je hiermee heb kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

@isabellamujan Wat goed dat jullie proef kan beginnen! Veel succes met jullie PWS en als jullie nog vragen hebben in de toekomst hoor ik ze graag!
Groet Coco

@sannahamber Hoi Sannah en Amber,
Ik denk dat jullie nog even naar je hoofdvraag moeten kijken. Willen jullie iets bedenken wat een gezond menselijk oog vervangt? Of een blind/slechtziend oog vervangen? Of een blind/slechtziend oog verbeteren?

De proef die jullie sturen gaat over een lensje die je op je telefoon kunt zetten, als ik het goed begrijp. Hadden jullie al een idee hoe je deze proef met een menselijk oog zou doen? Ik denk namelijk dat het niet reëel is een proef met het menselijk oog te doen voor jullie PWS, veiligheidsoverwegingen in beschouwing genomen :)

Dus ik zou dicht bij deze proef blijven en het gewoon met je telefoon uitvoeren. Je kan een van je deelvragen hieraan koppelen, bijvoorbeeld iets van: "Hoe verbeter je de lens van een digitale camera", en dat je dan uitlegt dat een oog en een digitale camera uiteindelijk allebei licht sensoren zijn die met een lens werken.

Ik hoop dat ik jullie nieuwe dingen heb gegeven om over na te denken. Stuur mij vooral een bericht als jullie verdere vragen hebben!

Groet, Coco

Coco Polderman Het boek is als ebook beschikbaar in de library, maar daarvoor heb je een TU Delft account nodig. Kunnen jullie mij laten weten wat de vragen zijn die jullie hebben? Dan kan ik misschien wat selecteren wat voor jullie relevant is.

Groetjes Coco

@muhamed2003 Hi Muhammed,
Wat een interessant onderwerp!! En het lijkt me een leuke proef om te kijken wat de lichtsnelheid is. Heb je iets meer informatie over wat je nu had bedacht? Mij lijkt namelijk je idee goed, maar de uitvoering daarvan niet echt mogelijk. Ik zou namelijk denken dat je dan een spiegel op de maan nodig hebt die het licht terugkaatst naar een detector op de aarde, of dat je een detector op de maan nodig hebt. Dit is natuurlijk niet uitvoerbaar, maar goed nadenken over dit experiment kan al heel leuk zijn. Je zou kunnen kijken of je het hele experiment al uitwerkt voor je PWS, zonder het echt uit te voeren, maar zodat je echt laat zien dat je de theorie begrijpt.

Verder snap ik dat het leuk is ook echt een proef uit te voeren. Daarvoor hoef je niet te ver van huis: de lichtsnelheid kan je ook meten met behulp van chocolade en een magnetron! Bekijk maar eens dit filmpje!

Het lijkt me handig te overleggen met je docent natuurkunde, wellicht vindt hij het inderdaad een beter idee dat je theoretisch onderzoek doet naar de verschillende (ingewikkelde!) manieren om de lichtsnelheid te meten. Dan kan je als praktisch deel ook nog de lichtsnelheid meten door middel van de proef uit het filmpje!

Ik hoor graag of je verder vragen hebt, of de proef samen wilt uitvoeren op de TU.

Groetjes Coco

Hey, @henri-b fijn dat jullie al veel informatie hebben kunnen vinden! Ik zal even rondvragen of er mensen zijn die wat meer gespecialiseerd zijn op dat gebied.

Groetjes, Cian

Hoi Iwan, Christian, Ard,
Ik denk dat het zelf maken van een laser niet binnen de scope van een PWS ligt, maar wil jullie graag helpen op iets anders te komen. Hebben jullie al een idee dat we samen kunnen uitwerken?
Groetjes Coco

Hallo @Levitating ,

Ik ben bang dat jullie het onderzoek ook niet zomaar op de TU Delft kunnen doen. Het is namelijk niet makkelijk om zomaar een onderzoek op de TU Delft te starten en voorlopig is de TU Delft gesloten voor scholieren vanwege corona.

Hier vind je ook een som hierover, met de uitwerking!

Hallo Coco,

Na ons bezoek aan Eindhoven hebben we een aantal tips gekregen voor zelfuitvoerbare experimenten. Deze zijn goed gelukt. We hebben nu geen ideeën meer voor experimenten en we denken ook niet dat we je hulp nog nodig zullen hebben. We willen je wel heel erg bedanken voor je moeite.

Met vriendelijke groet,

Anna, Bernd, Hester en Jasper

Hoi!

Ik heb een onderzoeksgroep gemaild die zich bezig houdt met holografie, en deze vertelden mij dat ze helaas geen opstelling hebben die nu op korte termijn te gebruiken is. Wel stuurden ze me de link van de volende site waarop veel informatie staat en er ook pakketen te koop zijn (wel best duur...) om hologrammen te maken. Ik hoop jullie zo alsnog een beetje op weg te helpen, maar op de TU us het helaas nu niet mogelijk onder begeleiding een hologram te bouwen.

Groetjes Coco

Beste Roos,

Kleuren blindheid is een fout in de kegeltjes in iemands oog. De kegeltjes zijn er voor groen, rood en blauw. Om meer kleuren te zien maken deze soorten kegeltjes combinaties. In een normaal werkend oog overlappen de rode en groene fotopigmenten een beetje. Bij kleurenblinden is dit overlap veel groter, waardoor ze groen en rood vaak niet kunnen onderscheiden. De kleurenblinden bril is zo gemaakt dat de kleuren licht waar de groene en rode kegels het meest overlappen weg worden gefilterd, zodat ze niet in het oog terecht komen. Zo gaan er dus bepaalde kleuren weg uit het zicht, maar zijn andere kleuren beter te onderscheiden.

Hoe je eventueel zo'n bril kan namaken is lastig, omdat een Amerikaans bedrijf patent heeft op het idee. Wat ik me kan voorstellen is dat je, als je weet welk deel van kegeltjes overlapt, je deze kleur zou kunnen gebruiken voor de glazen, zodat de specifieke kleur weg gefilterd wordt. Ik heb hier zelf echter helemaal geen ervaring mee en heb ook nog niet kunnen vinden over waar de overlap exact zit bij kleurenblinden.

Ik heb deze informatie van een site die de brillen verkoopt in Nederland. Op de TU Delft wordt er voor zover ik weet geen onderzoek naar gedaan. Ik hoop dat jullie hier iets aan hebben.

Groetjes Coco