@Tijnkappen

Beste Tijn,

Heel erg bedankt voor je reactie. Hierbij antwoord op je vragen.

Hebben jullie al een opzet voor het Python-model?

Wij hebben nog niet alle skills om goeed te kunnen programmeren, echter zijn we er wel druk mee bezig. We hebben een applicatie geïnstalleerd van Windows zelf, maar daar kun je niks mee simuleren. Wij zijn dus nog zoekende naar welk programma het beste voor simulaties kunnen gebruiken. Heb jij aanraders?

En wat zijn de deelvragen waarbij jullie vastlopen?
De deelvragen delen wij liever niet hier. Ik kan ze naar je toe mailen.

Hebben jullie al wetenschappelijke artikelen over dit onderwerp bekeken om de berekeningen te maken in het model?

Ja, die hebben wij wel. Wij hebben er tot nnu toe twee gevonden. Ik zal ze als bijlage toevoegen. De één is wel een ouder artiekel. Dus wij overwegen nog om deze alleen te gebruiken voor kennnis.

Over het videobellen gesproken. Dit is wel mogelijk. Wanneer zou jij kunnen?

Graag hoor ik van je terug.

Met vriendelijke groet,
Ravishant Fatingan
Emmauscollege

Hee splinther,

we hebben net onze eerste deelvraag zo goed als afgerond, klopt de informatie die hierin staat? En zouden wij dit nog moeten aanvullen of is dit voldoende uitleg?

Wat is een procesfornuis? en hoe functioneert het?
Een procesfornuis is in de petrochemie een verbrandingsinstallatie die processtromen (vloeistof of gas) opwarmt die door buizen in het fornuis stromen. Het is een stookinstallatie die vooral wordt gebruikt voor andere doelen dan het verwarmen van water of stoom, het opwekken van energie, of een combinatie daarvan. (wetten.nl - Regeling - Besluit Emissie-eisen Stookinstallaties Milieubeheer A - BWBR0004147, 2013) Procesfornuizen vallen onder strenge milieuregels (zoals BAL), vanwege de uitstoot van stikstofoxiden. (03 - Industrie, n.d.)
(foto)
In de foto hierboven staat een voorbeeld van een petrochemische fabriek waar aardolieproduct wordt omgezet in een (bulk)chemicalie. In het systeem diagram is te zien hoe een petrochemische fabriek standaard is opgebouwd. Het onderdeel feed-preparatie bestaat bijvoorbeeld uit het op temperatuur brengen van de grondstof. In de reactor vinden de reacties plaats waardoor de producten worden gevormd. Door scheiding toe te passen wordt het eindproduct gescheiden van niet-gereageerde grondstoffen en overige stoffen.

(03 - Industrie, n.d.)

alv bedankt!

Beste Liz,

Bedankt voor je bericht. Wij doen ons profielwerkstuk over trillingsdemping bij aardbevingen, met de focus op materiaalkeuze. Onze hoofdvraag is: Wat is het verband tussen de dempingseigenschappen en elasticiteit van rubber, kurk en bamboe en het trillingsgedrag van (schaalmodellen van) huizen bij lage frequentie aardbevingen?” We willen dus specifiek kijken naar het effect van het materiaal van de demper, en minder naar de constructie van het gebouw zelf.

Ons idee voor het experiment op de trilplaat is als volgt:
We bouwen drie identieke schaalmodellen van een huis. Onder elk model plaatsen we een blokje van een ander materiaal (rubber, kurk of bamboe), dat als dempende laag tussen de trilplaat en het model dient. Vervolgens laten we de trilplaat trillen op verschillende frequenties
meten we met een accelerometer de versnelling als functie van de tijd. Zetten we de trilplaat na een paar seconden uit, zodat we een vrije gedempte trilling krijgen. Uiteindelijk berekenen we met het logaritmisch decrement de dempingsfactor (ζ) per materiaal

Daarnaast voeren we een drukproef uit om de elasticiteitsmodulus (E) van elk materiaal te bepalen, zodat we de demping kunnen koppelen aan materiaaleigenschappen. Denk jij dat deze opzet goed werkt op de trilplaat die jullie hebben? En heb je misschien tips om de metingen nauwkeuriger of betrouwbaarder te maken?

bedankt voor het meedenken!

Met vriendelijke groet,
Zakaria Aoulad

Heyy @Rafael-Halim,
Wat een leuk vraagstuk! Wat betreft labwerk is het lastig om experimenten uit te voeren (die los staan van de workshops) omdat er allerlei risico analyses etc uitgevoerd moeten worden, hier moet ik dus even achteraan en dan kom ik (of mijn collega) daar nog even op terug! Je zou wel op basis van literatuuronderzoek een voorspelling kunnen doen over wat je verwacht. Wat gebeurt er met de structuur van de eiwitten bij verhitting en waarom? Veranderd de verteerbaarheid of eiwit opname bij verschillende bereidingsmethoden etc. Ook is het goed om na te denken wat je resultaten nou eigenlijk zouden betekenen, bij verhitten kan er water verdampen waardoor de concentratie proteine hoger is, maar de totale hoeveelheid aanwezig eiwit in het ei hetzelfde blijft.

Ik hoop dat ik jullie zo een beetje op weg heb geholpen en wat betreft het labwerk zal ik het je nog laten weten :)

Met vriendelijke groet,
Demi

Hoi @Siepw,

Dat is heel erg afhankelijk van waar je de windtunnel voor wil gaan gebruiken. Door het stroomoppervlak van de testsectie kleiner te maken dan het oppervlak van de luchtbron, zal je ook een versnelling behalen van de luchtstroom. Een bladblazer levert inderdaad een vrij turbulente luchtstroom, waarbij een honeycombstructuur kan helpen. Wat je echter vaker ziet bij een windtunnel, is dat de lucht niet door de sectie geblazen wordt, maar aan de andere kant weggezogen wordt. Hierdoor is de stroom in de testsectie automatisch minder turbulent en zul je ook minder last hebben van een draaikolk in de lucht die gegenereerd wordt door de ventilator. Als jullie dit verder willen bespreken, kunnen we een afspraak inplannen om te videobellen. Ook kunnen jullie langskomen om bij onze windtunnel te komen kijken.
Laat maar weten of jullie daar wat aan denken te hebben!

Groeten,
Tijn

Hoi Hanne en Iris,

Wat een leuk en origineel PWS-idee! Zeilen combineren met natuurkunde is echt een sterke keuze. Ik ben zelf ook een fanatiek zeiler!

Jullie zouden bijvoorbeeld kunnen denken aan een krachtsensor op de schoot om de spanning te meten en die te koppelen aan windsnelheid en -richting. Ook is het mogelijk om een windmeter en hoekmeting te gebruiken om de optimale zeilstand te bepalen. Daarnaast kunnen jullie een simpele indicator maken, zoals LED’s die laten zien of het zeil te strak of te los staat. Een andere optie is om eerst te testen met een modelboot om verbanden te vinden tussen wind, koers en spanning. Probeer daarbij ook de theorie erbij te betrekken, zoals lift- en weerstandskrachten op het zeil en hoe die veranderen met de hoek ten opzichte van de wind. Daar kan ik jullie altijd meer over vertellem als jullie dat leuk zouden vinden.

Houd er rekening mee dat de optimale spanning afhangt van de koers (aan de wind, halve wind, voor de wind), windvlagen en het type boot en zeil.Misschien helpt het om eerst één duidelijke onderzoeksvraag te formuleren, zoals: “Kunnen we de optimale schootspanning voorspellen op basis van wind en koers?” Zouden jullie met een iets concreter idee (bijvoorbeeld wat je precies wilt meten of maken) terug willen komen? Dan kan ik gerichter met jullie meedenken.

Groet Splinther

Geachte Alan en Sem,

Leuk onderwerp voor een PWS! Een paar concrete tips om mee te starten:
Als eertse GLOBE Nederland (globenederland.nl), zij hebben samen met de Plastic Soup Foundation en de UvA een project opgezet speciaal voor scholieren om microplastics in slootwater te meten, inclusief de mogelijkheid voor een gratis filterset met bijbehorend protocol. Dit is waarschijnlijk jullie makkelijkste startpunt. Ook kunnen je koffiefilters of filtreerpapier gebruiken, een goedkoop alternatief voor membraanfilters. Giet jullie watermonster er langzaam doorheen, laat drogen, en bekijk het onder een microscoop (als dat mogelijk is). Zolang jullie bij elke meting dezelfde methode hanteren, zijn de resultaten goed vergelijkbaar tussen locaties. Als derde Gebruik altijd glazen potten voor de monstername, geen plastic, anders vervuilen jullie je eigen monster weer met meer microplastic.
Mochten jullie vragen hebben over de uitwerking of verwerking van de resultaten, hoor ik het graag.

Groet Splinther

Beste @LoisKesselaar ,

Jullie hebben een interessant onderwerp gekozen! Ik help jullie er graag mee verder. Jullie vragen zien er goed uit en ik kan zeker beantwoorden in een interview. Dit zou online kunnen of hier fysiek in Delft. Dan is er ook mogelijkheid tot een rondleiding langs enkele onderzoeks-quantumcomputers. Laat maar weten wat jullie het beste uitkomt!

Groeten,
Liam van Vugt

Hi!

Wat leuk dat jullie hier een PWS over willen doen. Met de daadwerkelijke elektronica kan ik je niet via dit forum verder helpen, maar online is veel te vinden over hoe dit werkt! Als jullie verder vragen hebben over het maken van het PWS zelf of andere inhoudelijke vragen, help ik jullie daar graag mee!

Groeten,
Tijn

Hoi Hadewych,

Leuk onderwerp, hier kun je echt een mooi experiment van maken.

Een eerste idee: probeer het zo gecontroleerd mogelijk te houden. Met een echte zwemmer meten is lastig (veel variabelen), dus beter is om met een handmodel te werken en alleen de vingerstand te veranderen.

Bijvoorbeeld:

Maak een (nep)hand of gebruik een stevige handvorm
Test meerdere standen: vingers tegen elkaar, een beetje gespreid, verder gespreid
Trek de hand door water (bijv. in een bak) met constante snelheid
Meet de kracht met een krachtmeter / veerunster

Belangrijk: zorg dat de hoek, snelheid en diepte steeds hetzelfde zijn.

Uit onderzoek blijkt trouwens dat een kleine spreiding vaak het meest efficiënt is, dus dat zou een goede hypothese kunnen zijn.
Als je wilt, kan ik met je meedenken over het precieze experiment of hoe je het het beste kunt meten 🙂

Groetjes Splinther