@annekluijtmans
Beste Anne,
Leuk onderwerp! De life straw heb ik vaker voorbij zien komen. Zou je misschien eerst iets meer over je PWS willen vertellen? Dan weet ik een beetje welke richting je op wil gaan en welke aspecten je wil belichten. Heb je al hoofd- en deelvragen?
Groetjes,
Sanne
@wendy_nes
Beste Wendy en Sander,
Jammer om te horen dat jullie moeilijk aan gegevens kunnen komen. Wij beschikken ook niet over dit soort gegeven, maar ik kan jullie zeker helpen.
Een belangrijk onderdeel van je PWS is het altijd noteren van aannames. Door dit goed te noteren kun je je PWS naar een hoger niveau tillen. Ik kan jullie wel helpen met het opzetten van een lijst van aannames waarmee jullie de gegevens die jullie willen kunnen vaststellen.
Probeer bijvoorbeeld eerst vast te stellen hoeveel containers er op een schip kunnen en hoe zwaar een container gemiddeld is. Je probeert van een paar bronnen informatie te vinden en daarna is het belangrijk om je aanname voor het gemiddelde gewicht van een container vast te stellen.
Als je een hele aannamelijst hebt kun je uitleggen dat je je PWS baseert op deze gegevens. Hierna hoef je alleen maar energiebalansen te maken gebruik makend van deze gezette gegevens.
Groetjes,
Sanne
@Lotte
Beste Lotte,
Ik zag dat je je hebt ingeschreven voor de zonnebrand workshop. Ik denk dat deze ideaal voor jullie is. Van te voren geef ik wat theorie over zonnebrand die jullie kunnen gebruiken. De proef die we gaan doen is om de UV adsorptie van zonnebrand te meten. We vergelijken hier verschillende factoren en het verschil tussen een A- en huismerk.
Groetjes,
Sanne
@Mert21
Heey Mert en Thimo,
Het is niet mogelijk om een individuele proef hier te doen in Delft. Hier hebben wij niet de capaciteiten voor.
Weet je zeker dat het niet gaat lukken om paracetamol te maken op school. Ik heb een standaard voorschrift voor aspirine die heel veel leerlingen op school zelf maken. Misschien kan ik jullie dit voorschrift sturen en zou dit wel mogelijk zijn op school?
Laat het maar weten dan kan ik het jullie mailen.
Groetjes,
Sanne
@karima
Hallo Karima,
Er is wat mis gegaan in onze administratie, dus excuses voor mijn late reactie. Ik kan helpen met het uitdenken van het experimenten. Meestal is het handing om een soort stappenplan te volgen en deze één voor één beantwoorden om zo je proef uit te werken:
Voor het voorbeeld experiment had ik aangeven dat je testen kan doen met bacteriën en planten waarbij er in een kas verschillende verhoudingen tussen stikstof, CO2 en zuurstof kan worden gekozen.
Je moet voor je eigen proef even nadenken wat jij graag zou willen onderzoeken. Punt 1 van het stappenplan hierboven: Wat is je doel?
Zou je willen onderzoeken hoe een andere atmosfeer invloed heeft op planten, bacteriën of beide? Als je dit kunt aangeven kunnen we vanaf daar verder nadenken over de uitwerking.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
@karima
Hallo Karima,
Ik weet dat je vraag eigenlijk aan Jonathan is, maar wellicht kan ik je verder helpen. Ik hoor graag als je een specifieke vraag hebt of ergens vastloopt.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
Deze vraag is hier beantwoord.
Ayoub
Hallo Ayoub en Anass,
Jullie onderzoeksvragen zien er al goed uit. Daar heb ik niets echt aan toe te voegen. Houdt er wel rekening mee dat bij bio-plastic onderscheid wordt gemaakt tussen twee soorten: bioplastic en biologisch afbreekbaar plastic. Bij dit topic heb ik andere scholieren wat informatie gegeven over het verschil hiervan. Dit is natuurlijk iets dat jullie goed kunnen belichten in jullie onderzoek.
Het handigst is om eerst wat literatuur onderzoek te doen over de productie en wat eigenlijk de verschillen zijn. Gebaseerd op deze informatie krijg je een beter idee over wat kan verschillen en waarbij je dus wat proeven kan doen.
Probeer even naar deze dingen te kijken en mochten jullie vastlopen dan moeten jullie dat gewoon aangeven.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
@olaf0702
Hallo Olaf,
Polymeren is een groot onderwerp waar uiteindelijk veel producten onder vallen bijv: plastic, glas, maar ook veel moleculen uit ons lichaam. Ik denk dat het dus wel handiger is om je onderwerp een beetje af te bakenen. Je kunt door wat informatie over de geschiedenis van polymeren opzoeken en hier wellicht wat inspiratie bij opdoen.
Om terug te komen op je vraag over de mogelijkheden bij ons: Wij helpen scholieren niet bij het uitvoeren van experimenten op de universiteit. Wij hebben niet genoeg capaciteiten voor. Wat we wel doen is meedenken voor een mogelijk experiment die uitvoerbaar is bij jou op school.
Voor dit laatste kunnen we dus helpen, maar het is dan wel handiger om het iets toe te spitsen op een bepaald onderwerp. Vanuit daar kunnen we dan samen nadenken over een experiment bij dat onderwerp.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
Hallo @vis,
Als je iets zoekt over productie van nylon, dan zou ik je willen aanraden om op google scholar te kijken. Deze zoekmachine van Google zoekt specifiek tussen wetenschappelijke artikelen. Als je zoekt op "nylon 6 production" of "nylon 6 reactor" dan kun je vast het één en ander vinden.
Hetzelfde kun je doen op YouTube, maar je moet daar altijd kritisch kijken of de bron betrouwbaar is.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
Hallo Jonathan,
Jullie hebben een leuk onderwerp gekozen waar zeker veel mee te doen is. Ik moet wel alvast aangeven dat uitvoeren van practica m.b.t. dit onderwerp lastig kan zijn omdat het al snel om gespecialiseerde apparatuur kan vragen. Hebben jullie al op school proberen te achterhalen welk van jullie voorbeeld proeven daar mogelijk zou kunnen zijn? Wij kunnen helpen met het uitdenken van mogelijke uitvoerbare proeven bij jullie op school, maar helaas niet met practica hier in delft.
Bij de experimenten die jullie nu als voorbeeld hebben genomen gaat vooral de moeilijkheid zitten in de analyse van 'het gemaakte product' en of dat realiseerbaar is bij jullie op school. Jullie zouden ook kunnen kijken naar experimenten waar je dit stuk weglaat. Ik doel dan meer op opties waarbij je resultaten zou kunnen waarnemen met het oog (of mbv een microscoop). Ik kan een voorbeeld noemen van een experiment dat jullie zouden kunnen doen en dan moeten jullie maar aangeven of dit jullie wat lijkt:
Bij terraforming denk ik aan de juiste leefomstandigheden voor leven en dus vanuit een experiment oogpunt aan bacteriën en planten. Groei en voortgang hiervan kun je waarnemen met het oog. Jullie zouden een onderzoek kunnen doen naar de juiste leefomgeving voor bacteriën en/of planten. Wat is bijvoorbeeld de invloed van de verhouding gassen in de 'atmosfeer'? Als je verschillende kleine kassen zou kunnen bouwen met daarin andere verhoudingen tussen stikstof, CO2 en zuurstof. Dan kun je kijken wat voor invloed dit heeft op verschillende bacteriën (gehouden in petrischaaltjes) en verschillende planten. De gevolgen kun je met het oog waarnemen en kan laten zien wat het belang is van een "goede balans".
Als jullie kunnen aangeven wat de mogelijkheden op school zijn en of het idee van de kassen jullie wat lijkt, dan kunnen we vanaf daar verder.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
@raoulvdgeer
Hallo Dionna en Raoul,
Ik het verleden heb ik wat groepjes geholpen over dit onderwerp, dus misschien kunnen jullie bij de topics hieronder even kijken of er wat handige tips voor jullie tussen staan:
Als jullie hierna nog wat hulp of specifieke vragen hebben, dan horen we die graag.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
@fleurned1
Hallo Fleur,
Voor onderzoek gerelateerd aan kanker kun je beter bij een universiteit zoals Rotterdam, Wageningen of Leiden terrecht, omdat zij meer medisch onderzoek zoek doen.
Ik kan wel aangeven dat ik het eens ben je begeleider. Jullie zullen afhankelijk zijn van literatuur over onderzoek dat is gedaan. Google scholar is de beste plek om deze artikelen te vinden. Voor dit soort onderzoeken zijn meerdere onderzoekers maanden bezig voor enig resultaat. Dus houd ook in je achterhoofd dat experimenten met dit onderwerp nauwelijks mogelijk zijn voor het niveau van een pws.
Met vriendelijke groeten,
Sanne
@Loredana
Hallo Loredana en Shanoja,
Ik denk dat jullie goed opweg zijn voor een experiment bij jullie pws. Hebben jullie via literatuur al een overzicht van hoe achtbanen het lichaam beïnvloeden? G-krachten en bloeddruk zijn daar goede voorbeelden, maar ik kan me ook voorstellen dat je extra adrenaline in je lichaam hebt. Jullie zouden ook hier naar kunnen kijken en natuurlijk het makkelijkst is hartslag. Tegenwoordig hebben veel mensen een smartwatch met hartslagmeter, wellicht dat jullie die van iemand kunnen lenen.
Het is belangrijk om vast te stellen van te voren wat en wanneer jullie willen meten. Bloeddruk zul je voor en naderhand willen meten. Hartslag zul je waarschijnlijk de gehele tijd willen meten. Houdt bijvoorbeeld wel rekening met dat de slagmeter wat vertraging heeft in reactie. Dit kunnen jullie bepalen in een kleine losse test. Dit kun je van te voren uitdenken en door mij of je beleider laten checken om te zien of jullie overal aan gedacht hebben.
Voor de snelheidsmeter heb ik even op internet gezocht. Je kunt mobiele apps installeren, maar die gebruiken GPS. Een achtbaan zal lastig te volgen zijn met gps. Hierdoor zou ik zeggen dat het minder betrouwbaar is. Dit filmpje laat iemand zien die een snelheidsmeter heeft. Je zou er één kunnen zoeken/huren, kopen of zelf bouwen als jullie spullen hebben van Arduino (wellicht op school).
Veel succes!
Groetjes,
Sanne