Beste iedereen,
Voor mijn profielwerkstuk maak ik, simpel gezegd, een stroomkringsimulator. Om dit correct te laten werken moet ik natuurlijk wel de precieze werking van een stroomkring weten. Dit hebben we vanzelfsprekend wel gehad op school, maar ik zoek naar de meer geavanceerde uitleg en werking.
Mijn vraag dus:
Heeft iemand een suggestie voor een bron waar ik meer en diepere informatie kan vinden over stroomkringen? Misschien de naam van een WO studieboek?
Alvast bedankt! =)
Hallo,
Wij komen uit 6VWO op school Ichthus Lyceum te Driehuis. Wij lopen vast met ons profielwerkstuk.
Wat gaat over het De rol van de zon over het einde van de wereld in 2012.
Zoals misschien bekent zal op 21 december 2012 de zon op het kosmisch kruis staan. Onze vraag was dan hoe wij dit met berekeningen kunnen aantonen.
Alvast bedankt.
MvG
Wij hebben de coilgun werkend gekregen na een hoop gesleutel. Onze volgende klus is het kopellen van de coilgun aan de robot. Hierbij moeten wij dmv programmeren de coilgun laten schieten wanneer de robot een warmtebron detecteert. Ik weet niet of jullie thuis zijn in het programmeren hiervan en ons misschien zouden kunnen helpen. Wij moeten voor ons PWS ook een instelling gebruiken. Kortom het zou mooi zijn als jullie ons kunnen helpen met het werkend maken van de robot en daarnaast ons voorzien van een instelling. Voor ons een win-win situatie :). Wij zijn op het punt dat we de robot moeten programmeren zodat de robot een signaal doorgeeft als de infraroodsensoren een warmtebron waarnemen. Wij gebruiken C basic als programmeertaal.
hallo Ad,
Op het moment hebben wij de prototype robot af, deze moeten we alleen nog programmeren. Daarnaast maken wij ook een coilgun die op de robot moet komen, hierbij ondervinden wij een aantal problemen waardoor we niet verder komen. We hebben om een roodkoper buisjes (diameter = ong. 10mm) hier omheen hebben wij koperdraad gewikkeld, als projectiel hebben wij een 2.0 gram wegende kogellager. Maar zoals u al kunt raden, hij werkt echter niet. Misschien kunnen jullie ons hiermee helpen?
Mvg,
Hallo,
voor ons pws hebben wij een instelling nodig die ons daar bij begeleid.
We willen een robot maken die vanuit één punt een bewegend opbject die warmte uitstraalt kan volgen en kan raken\aanwijzen met bijvoorbeeld een laser.
hieronder staan onze deelvragen om een idee te geven wat we van plan zijn.
-Voor het koppelen van de sensor, het richtsysteem en de laser maken wij gebruik van software. Deze software zorgt ervoor dat wanneer de sensor een positief signaal geeft, het richtsysteem zich zo zal instellen dat de laser het voorwerp aanwijst.
-De laser moet een object in alle richtingen kunnen volgen en aanwijzen, de laser moet dus kunnen richten over een x-en een y-as.
-we willen voor het draaimechanisme van de robot servo motoren gebruiken, deze worden veel toegepast in op afstand bestuurbare auto's, bootjes etc.
-In eerste instantie maken wij gebruik van een laser die het object zal aanwijzen. Als dit gelukt is, zouden wij het systeem kunnen uitbreiden en de laser vervangen door een object dat kan schieten, bijvoorbeeld een paintballgun. Om dit te realiseren zitten we waarschijnlijk wel met een financieel probleem, daarom kunnen we misschien beter zoeken naar alternatieven. Het belangrijkst is dat de robot snel moet reageren anders is het moeilijk het object te kunnen aanwijzen/beschieten.
Zouden jullie ons bij het profiel werkstuk kunnen begeleiden.
Wij zijn inderdaad al aardig op weg. De basis is er. Wij hebben in overleg besloten een robotauto te bestellen met allerlei soorten sensoren, om het programeren te kunnen oefenen, goed te leren solderen enz. Op het moment zijn wij aan het wachten tot dat deze binnen is. Wij zouden graag met het bouwen van het definitieve ontwerp jullie hulp willen gebruiken. Misschien zouden we eventueel gebruik kunnen maken van de faciliteiten die de TU tot zijn beschikking heeft. Onze school kan ons hier niet voldoende in voorzien
Met vriendelijke groeten,
Ik zou dus willen weten of er in TUDelft een oscillator bevindt dat meer vermogen kan leveren dan die van ons. Ik wil namelijk een lampje laten branden aan de andere kant. Nu gaat dat niet opdat de oscillator maar 100mV lever en 50mA. Dus ik zoek een oscillator van ongeveer 10W of 15W, iets wat een klein lampje aan kan branden.
Groeten
Geachte mevrouw/meneer,
ik ben bezig met mijn profielwerkstuk, dat overigens over 3 weken ongeveer af moet zijn, en ik hou het over Draadloze Elektriciteit. Hiervoor heb ik op onze school, SG Schravenlant, een oscillator en een oscilloscoop nodig, maar ze zijn niet voldoende. Ik heb een oscillator nodig dat rf-frequenties kan zenden, zo ongeveer 1MHz. Het gaat over resonerende RLC kringen, waarmee efficient elektriciteit getransporteerd kan worden.
Ik kwam erachter dat je tegenwoordig proefen mag uitvoeren in TUDelft, en ik hoop dat dit kan.
We kunnen woensdagen komen tijdens onze profielmiddagen van 13:30 tot 16:30.
Op school heb ik een oscillator dat tot 240KHz gaat. Het probleem is dat het maar een 100mV signaal geeft. 33cm verderop pik ik een signaal van 50mV op. Dat is veel te weinig, wil ik iets ermee aanzetten.
Groeten
Hallo,
Ik ga mijn profielwerkstuk doen over tijdreizen. Omdat je daar de relativiteitstheorie sowieso voor nodig hebt zou ik graag weten welke boeken over dit onderwerp jullie aanraden. Het moeten goede wetenschappelijke boeken zijn die nog wel begrijpbaar zijn voor een 5VWO'er met een beetje doorzettingsvermogen ;). Ik zou ook graag info hebben over boeken die over tijdreizen zelf gaan.
groeten,
Wij willen ons profielwerkstuk misschien over het oor houden, maar wij willen het graag ook vanuit de natuurkunde bekijken. Nu dachten wij eraan om het oor na te bootsten, door een microfoon te bouwen. Deze zou je dan kunnen verbeteren met behulp van de kennis over het oor. (bijvoorbeeld een oorschelp om het geluid beter op te vangen)
Is het mogelijk om een microfoon te bouwen, of is dat te ingewikkeld?
zijn er schema's voor de schakeling?
alvast bedankt!
voor mijn profielwerkstuk wilde ik iets met echo's doen.
we moeten een prakticum doen... heeft iemand een idee. Ik las al ergens op internet dat je een echo kunt na bouwen ofzo iets... als dat zo is, heeft iemand daar meer informatie over?
tanx!
Hallo Ad,
Kun je mij misschien helpen met wat ik allemaal moet bestellen van de site die je mij als link hebt gegeven!
Mijn leraar vindt het namelijk goed als ik het bestel (op kosten van school), maar ik weet echt totaal niet wat ik nou het beste kan gaan bestellen!
Alvast bedankt,
Hallo,
Ik ga mijn profiel werkstuk maken over sonar/radar/dolfijnen.
Mijn natuurkunde leraar heeft een vriend die met radars werkt, dus ik kan gebruik maken van een radar apparaat (een draagbaar apparaat!). Nu zoek ik alleen nog iets met sonar.
Zijn jullie in het bezit van een sonar apparaat of zouden jullie mij daar op een andere manier mee kunnen helpen? En hebben jullie misschien een idee over een goed onderzoeksvraag, wat ook nog eens uitvoerbaar is?
Alvast bedankt
ik ben voor mijn PWS bezig een teslalamp te ontwerpen en ben ook van plan deze te bouwen. mijn docent vind dat ik bij de TU moet nagaan wat de gevaren zijn van het bouwen hiervan. en hoe kan ik ervoor zorgen dat deze gevaren niet mee gevaarlijk zijn maw wat moet ik doen om geen gevaarlijke dingen op school neer te zetten. zou iemand mij hierbij kunnen helpen?
Beste scholierenlab,
Wij houden ons profielwerkstuk over de energie-neutrale trein in Nederland. We zijn van plan om zowel magneetzweeftreinen als 'gewone' treinen te onderzoeken. Hierbij willen wij bijvoorbeeld kijken naar de toekomst van de magneetzweeftrein en in hoeverre dit reeël is in Nederland. Vervolgens willen wij ons richten op de 'gewone' trein. Om deze energie-neutraal te maken, gaan wij dus ook onderzoek zoek doen naar de energie. Het lijkt ons leuk om vervolgens een proto-type van deze trein te maken met elektromotor en zonnepannelen.
We hebben gehoord dat jullie in bezit zijn van een magneetzweeftrein. Deze zouden wij graag een keer willen bekijken.
Ook vroegen wij ons af of het mogelijk is om een zonnepanneel te lenen voor onze trein.
Alvast bedankt voor de reactie!
Beste Ad,
Wat leuk dat jullie in ons onderwerp geïnteresseerd zijn. Onze hoofdvraag luidt: Hoe ontstaan de sporen van deeltjes in de Cloud Chamber?
Onze deelvragen zijn de volgende:
We zijn op dit moment vooral op zoek naar het antwoord op onze hoofdvraag. We willen erachter komen hoe die sporen ontstaan en hoe de hele Cloud Chamber precies in elkaar steekt.
Het liefst zouden we zelf ook een Cloud Chamber bouwen. We hebben op school al een kleine versie gedemonstreerd gekregen, maar willen natuurlijk ook zelf zoiets (het liefst wat groter) opstellen.
Als jullie nog wijzigingen of aanpassingen hebben in onze vraagstellingen, horen we dat graag!
Groeten,
Hey!
Wij zijn drie leerlingen uit 6 VWO van het Willem de Zwijger College in Bussum. Voor ons profielwerkstuk hebben wij de 'Cloud Chamber' als onderwerp gekozen. We zijn erg enthousiast over dit natuurkundige fenomeen en zoeken mensen (studenten) die hier verstand van hebben en die het leuk vinden om ons te helpen!
Ben je zo iemand dan ontvangen wij graag een mailtje van je!
Beste scholierenlab gebruikers,
Wij houden ons profielwerkstuk Natuurkunde over factoren die de valsnelheid van voorwerpen in verschillende vloeistoffen beïnvloeden. Wij willen hiervoor verschillende proeven in een doorzichtige koker uitvoeren, om de resultaten goed te kunnen meten. We willen de verschillende voorwerpen om de beurt laten vallen en meten hoe lang zo'n voorwerp erover doet om de bodem van de koker te raken.
Wij gaan hierbij kijken naar vloeistoffen met verschillende viscositeit & voorwerpen met variaties in vorm, massa en dichtheid.
Wij weten al hoe we de proeven uit willen voeren, maar we zoeken de materialen om het te kunnen doen. (Stopwatch via optische sensor, de te laten vallen voorwerpen en een koker).
Weet iemand hoe we in contact kunnen komen met mensen die dit aan ons kunnen uitlenen?
We hebben al contact opgenomen met de TU, maar die verwezen ons naar scholierenlab.
We hebben toen een mailtje gestuurd naar contactpersonen van deze site, en die verwezen ons naar dit forum.
Ik hoop dat jullie ons hiermee kunnen helpen. Iniedergeval bedankt,
Hallo
bedankt voor je antwoord. we hebben nog een paar vragen:
OMdat het een magnetische golv is, moeten we dan een AC gauss meter hebben. En dan meten we dus de BA , wnat flux = BA toch ?
Wij willen de vonk creeren net zoals in het experiment van hertz.
Het schijnt dat dat door middel van een LCR circuit is gedaan (R= het vonk gat). En als de vonk al een frequentie zelf heeft wat is dan het nut van de oscillator?
Wij willen dan het verband bepalen tussen de flux en de stroomsterkte in het circuit, hoe doen we dit en klopt dit allemaal ?
Citaat 1: (experiment)
How it works:
The core of the apparatus (figure 1) is a series LRC circuit(...) At breakdown, a spark completes the LC circuit which oscillates at its resonant frequency ϛ given by
Kunnen wij de frequentie van de vonken bepalen/berekenen, en daarmee (met die 15-20 % berekenen wat de ongeveer magnetische veldsterkte per magnetische golf is?
Hallo,
wij zijn ook bezig aan ons pws en daarvoor moeten we een aantal berekeningen doen.
Wij genereren met een vonk elektromagnetische golven. En daarvan moeten wij een aantal dingen weten.
Wij willen weten hoe groot de magnetische component is, want als het goed is kan die inductie bij een spoel veroorzaken.
Klopt het trouwens dat er golven van meerdere golflengtes instaan?
En hoe berekenen we hoeveel van die golven door een bepaald oppervlak gaan op een bepaalde afstand, dus hoe groot de veldsterkte is per m^2 op ene bepaalde afstand.
of is het helemaal onjuist dat een elektromagnetische golf inductie kan veroorzaken bij een spoel?
Alvast bedankt voor het antwoord.
Halloo
Wij willen ons pws over de golf-deeltje dualiteit van licht hebben.Het theorie gedeelte gaat wel lukken, maar eigenlijk willen wij hier ook een experiment bij doen.
Hebben jullie ideeën voor een experiment? en zouden wij dat experiment eventueel op de TU uit kunnen voeren?
Groetjes