Heyy mel_pws,
Ja zo'n soort format lijkt me prima!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey Aidan Goudeket,
In dat geval zou ik het scholierenlab even benaderen met behulp van het contactformulier. Deze is te vinden onder het knopje 'contact' op de forum homepage!

Zij kunnen je dan verder helpen met registeren en aanmelden.

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey Aidan Goudeket, Marloes en juvanida,
Het is momenteel erg druk op het biolab. Ik zal zo spoedig mogelijk een workshop inplannen en de data via de mail communiceren. Zorg ervoor dat je ingeschreven staat, zodat ik jullie kan bereiken op het juiste adres!

Excuus voor het lange wachten en de onduidelijkheid. Hopelijk tot snel!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey hugovigeve,
Wat een leuk onderwerp! Het is erg druk in ons biolab waardoor ik momenteel niks voor jullie kan betekenen omtrent ons lab. Toch zou ik jullie wel graag willen helpen als jullie dat zouden willen! Mocht je nog vragen hebben of advies willen, dan raad ik jullie aan om je deelvragen met mij te delen. Op die manier kan ik iets gerichter research doen en helpen!

Veel succes en voor verdere vragen kunnen jullie altijd terecht op het forum!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey Aidan Goudeket,
Wat leuk dat jullie interesse hebben in de zonnebrand workshop! Het is momenteel erg druk met aanmeldingen waardoor het best wel een tijdje kan duren voordat jullie kunnen deelnemen, houd daar dus rekening mee in jullie planning. Ik weet niet wat jullie exacte hoofdvraag is maar concluderen of iets de prijs waard is, is soms heel lastig objectief te bepalen. Kijk dus even hoe je dat wil meten/ schalen. Het aanmelden voor de workshop kan via de website, nadat je je als gebruiker hebt geregistreerd. Probeer het nog een keertje en neem andere contact op het scholierenlab.

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey kamilaimperato,
Wat een leuk onderwerp en wat goed dat jullie al deelvragen hebben bedacht! Excuus voor de vertraagde reactie, ik wilde dit even goed uitzoeken!
Zoals jullie inmiddels misschien al gevonden hebben, zijn de darmflora onder andere betrekken bij het afbreken van voedsel in bruikbare voedingsstoffen. Dit doen ze met behulp van enzymen. Het kweken van darmflora brengt veiligheidsrisico's met zich mee, waardoor we dergelijk experiment niet zomaar in ons scholierenlab kunnen uitvoeren. Daarnaast is het moeilijk om te zelf meten wat de invloed van de suikersoorten op de darmflora is. Je zou de onderzoeksvraag wat kunnen herschrijven, omdat je wel wat kan zeggen over de werkzaamheid van de darmflora bij natuurlijke vs geraffineerde suikers. Wat jullie dan kunnen proberen is het testen van de enzymen tegenover de suikers. Amylase is een voorbeeld van een enzym die vaak te vinden is in het spijsverteringsstelsel en is relatief makkelijk bij een hobbybrouwer te verkrijgen. Als je hebt uitgezocht welke bacteriën (of andere microorganismen) te vinden zijn in de darmflora kan je daarna uitzoeken over welke enzymen ze beschikken en wat dat betekent voor de spijsvertering. Je kan de 'omzetting' meten aan de hand van de suikerwaardes.

Het is momenteel heel erg druk in ons biolab, waardoor ik jullie de komende tijd niet op ons lab kan helpen. Ik hoop dat ik jullie op deze manier toch heb geholpen! Voor verdere vragen kan je hier op het forum altijd weer terecht :)

Met vriendelijke groet,
Demi

Heyy MaximKotenok,
Ik hoop dat jullie een fijne vakantie hebben gehad! Momenteel zijn mijn collega en ik aan het uitzoeken hoe we jullie het beste kunnen helpen. We zullen zo snel mogelijk met een antwoord komen!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hoi mel_pws,
Hopelijk hebben jullie een leuke vakantie gehad!

Als reactie op je vorige vraag: vaak worden de deelvragen als hoofdstukken weergegeven en kan je binnen zo'n hoofdstuk/ deelvraag nog subkopjes hebben. Voorbeeld:
hoofdstuk/ deelvraag: zijn bioplastics daadwerkelijk goed voor het milieu?
subkopjes: biobased plastics, biodegradeerbare plastics, fossiele plastics etc etc. Mijn advies is om de subkopjes niet in vraag-format te doen.

Een practicum bestaat altijd uit meerdere onderdelen, altijd een materiaal & methode en resultaten (en vrijwel altijd een discussie) sectie. Kijk bij je begeleider even na wat jullie richtlijnen zijn.

• Bij de werkwijze is het belangrijk dat je als een soort receptenboek uitlegt wat je gaat doen. Doe dat kort en bondig maar vooral erg duidelijk (zorg dat een random iemand die je van straat plukt het ook zou kunnen doen).
• De resultaten bevat altijd je observaties en de terugkoppeling naar je hypothese. Geef aan wat je verwacht te ontdekken/ vinden en waarom en wat kan er zijn gebeurt als het niet is zoals je verwachtte? Ook belangrijk: als je iets succesvol of geslaagd benoemd, leg dan ook uit wat jullie definitie daarvan is. Een boot die waterdicht is, maar wel zinkt is bijvoorbeeld geen succes ;). Probeer ook zo veel mogelijk statements te onderbouwen met literatuur (dat wekt vertrouwen). Data, cijfers en foto's helpen vaak ook!

Dit is grofweg de versimpelde versie van dingen die terugkomen in wetenschappelijk onderzoek, waarschijnlijk hoeft het niet zo uitgebreid voor jullie werkstuk. Vaak zijn er bij profielwerkstukken wel richtlijnen en beoordelingsrubrics, dit kan je altijd even navragen bij je begeleider zodat je niet onnodig veel en moeilijk werk gaat doen :)

Ik hoop dat jullie met deze tips weer aan de slag kunnen!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hoi Abel stuut,
Dat is een super interessant onderwerp! Het maken van biodiesel FAME en HVO is een proces wat zeer uitgebreide veiligheids- en risicofactoren met zich meebrengt. Daarom is het niet mogelijk om dit bij de TU Delft te maken en raad ik het jullie ook ten zeerste af dit zelf te proberen.
Waar jullie wel naar kunnen kijken is het maken van een andere soort brandstof, bijvoorbeeld bio-ethanol, dit is makkelijk (thuis) te maken door het vergisten of fermenteren van biomassa zoals druivensap of maïs etc. Daarnaast zag ik ook tijdens het researchen ook voorbij komen dat je met behulp van (plantaardige) olie of vet ook biodiesel kan maken .
Sommige methodes kunnen veilig thuis uitgevoerd worden, maar mijn advies is om het op school op het lab uit te voeren in overleg met bijvoorbeeld een scheikunde docent of een toa, zodat je bij vragen altijd bij iemand terecht kan :).

Ik hoop jullie zo toch op weg geholpen te hebben! Voor specifiekere hulp wil ik jullie vragen om jullie hoofd of deelvraag te delen, zodat wij de best passende oplossingen en antwoorden kunnen vinden!

Voor verdere vragen kunnen jullie deze altijd weer stellen op het forum :)

Met vriendelijke groet,
Demi

Hoihoi jonna.
Ik heb zojuist het biolab even bericht, zodra ik meer duidelijkheid heb over exacte data zal ik die via de mail communiceren. Zorg ervoor dat je via de website bent aangemeld via een inschrijfformulier zodat je op ons interesselijstje staat met de juiste gegevens! Vanwege mijn andere werkzaamheden en verplichtingen zal dit waarschijnlijk op een woensdag of vrijdag vallen :).

De hoofdvraag ziet er goed uit, we zullen tijdens de workshops ook werken met E. coli en B. subtilis dus dat sluit goed aan! Ik heb net even contact gelegd met iemand die in het ziekenhuis werkt, wie weet kan zij ons verder helpen. Ook hier kom ik dus nog even op terug zodra ik een reactie heb :)

Ik zag ook jullie mailtje voorbijkomen, ik zal (zodra ik alle info heb verzameld en deze heb gebundeld) alles naar jullie terugmailen. Hou die dus in de gaten!

Ik zal jullie up-daten, maar mochten jullie in de tussentijd nog vragen hebben kan je die uiteraard altijd weer hier op het forum stellen :)

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey Veronica,
Allereerste excuses voor de late reactie, ik hoop dat jullie een fijne vakantie hebben gehad!

Zwembadwater bevat vaak ook chloor wat als een soort desinfectie werkt en ook invloed heeft op de aanwezigheid van algen en soorten mineralen etc. Wat zijn grofweg jullie deelvragen? Op die manier kan ik iets gerichter zoeken en met jullie meedenken.

Ik hoor het graag!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey annikavanlent,
Super leuk en relevant onderwerp! Het is een techniek die inderdaad erg veel gebruikt wordt om genetische modificaties uit te voeren, maar vanwege strenge regelgeving romdom CRISPR-Cas is het helaas niet zo makkelijk om een lab te vinden waar jullie terecht kunnen. Het gaat daarom dus niet lukken om hierbij een praktisch deel te doen op de TU Delft.

Toevallig heb ik zelf laatst ook onderzoek gedaan met behulp van CRISPR-Cas (alleen niet mbt een ziektebeeld). Ik zou dus kunnen navragen of er nog een onderzoeker, PhDer of professor is die ook werkt met CRISPR-Cas en open staat voor een interview. Dan zouden jullie al je vragen over CRISPR-Cas kunnen stellen. Anders heb ik ook eventueel nog wel tijd voor een videogesprek of iets dergeljks. Houd er dan wel rekening mee dat dit hoogstwaarschijnlijk niet telt als een praktisch experiment (vraag dit anders even na bij jullie begeleider).
Daarnaast zijn ze bij de universiteit in Leiden iets meer gespecialiseerd in (erfelijke) ziektes, je zou daar kunnen navragen of er nog mogelijkheden zijn en of jullie misschien mogen meelopen!

Ik hoor graag wat jullie hier van vinden!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey mel_pws,
geen probleem dat is heel begrijpelijk! Ik heb thuis even wat deodoranten naast elkaar gelegd en de ingredientenlijst vergeleken. Het is inderdaad lastig om zo weinig mogelijk variatie te hebben. Wat een alternatieve optie is naast deodoranten kopen, is dat je een natuurlijke deodorant zelf maakt (dat recept is op internet te vinden). Op die manier is er in principe geen onderling verschil. Je kan dan zelf dingen toevoegd die de pH of alcohol graad/ percentage veranderen. Je kan ook nog spelen met concentraties van bijvoorbeeld alcohol door verdunningen te maken.

pH en alcohol zijn dingen die inderdaad best duidelijk te testen zijn. Als extra variatie factor zou je je incubatie tijd kunnen verkorten of verlengen. Misschien dat sommige deodoranten sneller of langer werken. De temperatuur veranderen is denk ik inderdaad niet heel relevant voor jullie onderzoek.
Daarnaast moet ik ook eerlijk bekennen dat ik niet super veel ervaring heb omtrent deodorant. In theorie zou dit een goede opzet zijn maar de werkelijkheid wil nog wel eens tegenvallen... Voor mij dus ook een leuk experiment en les, daarom hoor ik graag hoe het verloopt!

Ik ben deze week druk bezig met mijn Bachelor thesis afronden, dus als het duidelijk genoeg is via de berichten vind ik dat momenteel heel fijn!
Succes met het practicum!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey IsaVerschuur,
Allereerst excuses voor de late reactie, ik wilde hier graag even rustig de tijd voor nemen.
Wat goed dat jullie al zo'n duidelijk plan hebben bedacht! Ik heb een aantal tips voor jullie practicum opzet, maar het ziet er al goed uit. Het grootste probleem is inderdaad het verkrijgen van een gepaste bacterie. Bij ons op de TU Delft hebben wij deze ook niet zomaar voor het pakken. Je zou naar voorouders kunnen kijken of aan jullie school kunnen vragen wat de mogelijkheden zijn. Je zou het namelijk naar de soort micro-organisme kunnen trekken. Dus niet per direct de GAS bacterie maar een andere bacterie die makkelijker te verkrijgen is. Het is dan minder representatief wat betreft de keelontsteking maar de meeste bacterieen zijn structureel en (soms ook biologisch) vrijwel hetzelfde waardoor je wel iets over het werkingsmechanisme van de antibacteriele werking kan vertellen. Overleg desnoods even met jullie begeleider hoe creatief je mag worden of hoe ver je van de GAS bacterie mag afwijiken!

Hieronder wat tips:

• voor de voorbereiding van de mensen van natuurlijke ingredienten: 100 ml mengsel is vrij veel, ik denk dat het een duidelijker resultaat zal geven als jullie de concentratie van het ingredient hoger maken, dus minder volume waarin jullie koken. Daarnaast denk ik dat een spray niet het gewenste effect zal geven. Je kan ook simpelweg druppels op de agar platen laten vallen en even laten intrekken voordat het de stoof in gaat, dan krijg je denk ik "hardere" groei/ geen groei lijnen. Deze methode is iets hardnekkiger voor de bacterien waardoor je een duidelijker resultaat zult krijgen. Doe dan overal dezelfde hoeveelheid, bijvoorbeeld een druppel van 1 of 2 mL of iets dergelijks, je zou ook nog binnen dezelfde test als het ware kunnen spelen met deze hoeveelheden, om te kijken of dat veel invloed heeft.

• In jullie document staat dat je de deksel beschrijft met de informatie over die specifieke proef, wat in de microbiologie gebruikelijker is, is om het op de bodem te schrijven, de kant waar de agar in gegoten is. De reden hierachter is namelijk dat deksels nog wel eens verwisseld kunnen worden. Dit heeft uiteraard geen invloed op jullie proef, maar misschien wel iets om in het achterhoofd te houden. Het is verstandig om dat te doen voordat je alle middelen en organismen toevoegt etc!

• Als jullie het leuk vinden zou je ook nog een bestaande thee uit de winkel mee kunnen nemen als test.

• Bouw ook altijd een controle in, dus een plaat met bacterien zonder enige voor van antibiotica of thee of iets dergelijks! Dan kan je bewijzen dat de incubatie omstandigheden wel goed genoeg waren voor de bacterie om te groeien en is je conclusie omtrent verminderde groei sterker.

• Als allerlaatste: check de verdubbelingstijd van je gebruikte micro-organisme. De ene groeit sneller dan de ander. Stel je hebt er een die heel langzaam groeit (bv lage specifieke groeisnelheid zoals dat heet), dan denk ik niet dat elke dag kijken en tellen heel veel zin heeft! Daarnaast is bloedagar niet voor elke bacterie nodig, voor de meesten is simpele agar met glucose al voldoende. Check dus even welke bacterie welke voedingsstoffen en temperatuur nodig heeft etc!

Kortom, de grootste hindernis is het vinden van een gepaste bacterie. Mijn advies is om te kijken naar biologische voorouders en te overleggen met je begeleider over wat mogelijk is en hoe ver je mag afwijken van de GAS bacterie. WIj kunnen jullie op het Science Center van de TU Delft niet op het lab helpen met dit onderzoek ivm risico-analyses etc. Echter denk ik dat jullie dit op jullie eigen school makkelijk kunnen uitvoeren als jullie een passende bacterie kunnen vinden! De werkwijze ziet er namelijk realistisch uit, goed gedaan!

Ik hoop jullie zo een beetje op weg te hebben geholpen, mochten jullie tegen problemen of vragen aan lopen: schroom niet om weer een bericht te sturen op het forum!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey mel_pws,
Wat leuk dat jullie toch doorgaan met jullie oorspronkelijke idee! Ik denk dat een bacterie opkweken van een stam beter is omdat je dan beter weet met welke bacterie je werkt, wat de bacterie nodig heeft om te overleven etc en dan is literatuur vinden makkelijker als jullie je resultaten gaan verklaren.

Wat betreft de deodorant is het denk ik inderdaad leuk om te kijken naar verschillende samenstellingen van ingrediënten! Een tip is om ook even te kijken welke parfum soort je zou willen gebruiken, want stel de bacterie groeit niet, wat is dan de onderscheidende stof die dat verschil maakt en waarom etc. Je kan nog steeds kijken naar de invloed van pH en temperatuur enzo, je kan met eenzelfde proefopzet verschillende factoren testen.
Kortom, probeer zoveel mogelijk de ingredienten onderling hetzelfde te houden, maar elke keer 1 factor/ ingredient anders. Op die manier kan je duidelijiker een conclusie trekken van je resultaten ipv dat het een samenloop van omstandigheden zou kunnen zijn! Ik heb het een beetje vaag verwoord maar ik hoop dat julliet het begrijpen, anders kan ik het altijd nog een keertje proberen (evt via een videogesprek!) :)

Ik denk dat dit een prima practicum is, zolang de uitkomst van het experiment maar op een manier te linken is aan jullie hoofdvraag en dat lijkt me hier wel het geval!

Succes met het practicum en als jullie voor die tijd nog vragen hebben of tips of tricks nodig hebben, laat het gerust weten!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey mel_pws,
Ja het kan inderdaad tegenvallen, maar uiteindelijk lukt het altijd :)

De workshop zal rond september van start gaan, maar door de vele aanmeldingen kan het zijn dat jullie in oktober/ november aan de beurt komen!

Succes!!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey mel_pws,
Ah dat is begrijpelijk! Ik moet eerlijk bekennen dat ik niet veel kennis heb over natuurlijke bacterieremmende stoffen. De hoofdvraag is inderdaad minder breed, maar zorg er wel voor dat je nog genoeg ruimte hebt voor het opstellen van deelvragen en dat je het belang van dit onderzoek noemt in je verslag. Aan de hand van jullie deelvragen is het denk ik iets makkelijker in te schatten hoeveel tijd hier in zal gaan zitten. Probeer ook in jullie onderzoek te vermelden hoe ze scheikundig van elkaar verschillen en wat de verschillende bacterieremmende werkingsmechanismen zijn. Mochten jullie nog geintereseerd zijn in de invloed van antibiotica op micro-organismen bieden wij op het Science Centre ook een workshop aan wat interessant kan zijn voor jullie onderzoek :). Deze resultaten kan je ook linken aan de gezondheidszorg als dat iets is waar jullie geintereseerd in zouden zijn.

Ik denk dat het een interessant onderzoek kan zijn, maar overleg vooral met je begeleider even wat er van jullie word verwacht!

Als jullie nog meer vragen hebben of feedback/ inspiratie zouden willen ontvangen kunnen jullie hier altijd terecht!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey Friesvanbeek,
wat leuk dat jullie aan microbiologie denken! Er is veel bekend over B. subtilis en zijn fantastische toepassingen. Je kan met dit organisme de biotechologie kant op gaan waarbij er idd interessante stoffen kunnen worden geproduceerd. Kwa literatuuronderzoek is hier wel genoeg over te vinden, het deel wat lastig kan worden is het praktische onderzoek. Een fermentatie of proef met een bioreactor (of micro-organisme in het algemeen) is niet gemakkelijk en snel op te zetten waardoor ik jullie op de TU Delft helaas niet kan helpen. Als jullie geintereseerd zijn in het anti-microbiele deel kan ik jullie wel verwijzen naar onze antibiotica workshop. Bij dit experiment zullen we jullie kort vertellen hoe antibiotica over het algemeen werkt en mogen jullie zelf aan de slag gaan met verschillende antibiotica en micro-organismen, waaronder Bacillus subtilis. Je kan dit experiment linken aan de gezondheidszorg en waarom antibiotica resistentie een probleem kan vormen voor het genezen van sommige ziektes.

Wat jullie ook zouden kunnen doen is kijken of jullie B. subtilis kunnen isoleren (kijk even op internet naar literatuuronderzoek) uit bijvoorbeeld de bodem of iets dergelijks. Mocht dat lukken zou je kunnen kijken wat de invloed is van omgevingsfactoren (bv pH, temperatuur, hoeveelheid voeding, anitbiotica etc.) op de groei van de cellen. Resultaten hiervan kan je betrekken tot bijvoorbeeld fermentatie omstandigheden en industriele toepassingen etc.

Kortom, literatuuronderzoek is er voldoende, maar zorg er vooral voor dat jullie een plan hebben voor het praktische deel van je pws!

Ik hoop jullie zo een beetje op weg te hebben geholpen. Mochten jullie nog meer inspiratie nodig hebben, feedback op hoofd/deelvragen of vragen in het algemeen kunnen jullie hier altijd weer terecht!

Met vriendelijke groet,
Demi

Hey jonna,
Excuses voor de late reactie! Voor september is helaas niet mogelijk omdat het Biolab gesloten is in de zomervakantie. Ik kan wel met zekerheid mededelen dat de workshop in september zal plaatsvinden (misschien dat het echter eind september wordt ivm de opstart van het lab).

Wat betreft jullie verschuiving naar de gezondheidszorg: resistentie is lastig te koppelen aan omgevingsfactoren, jullie zullen in je literatuuronderzoek zien waarom dit zo is. Kleine hint: vaak komt het door evolutie en kan je dit dus zelf moeilijk sturen. De bacterien zelf reageren op veranderingen in temperatuur, pH, voeding en werkzame stoffen in antibiotica etc. Tijdens de workshop wordt duidelijk hoe antibiotica de groei van bacteriën verstoord en waarom antibiotica dus soms kan werken als geneesmiddel (dat is dus de link met de gezondheidszorg).

Je zou wel de invloed van omgevingsfactoren (dus bijvoorbeeld pH en temperatuur) kunnen testen op de groei bacterien die je uit slootwater kan halen! Houd er dan wel rekening mee dat je niet kan bepalen welke soorten bacteriën in dat water aanwezig zijn, maar dat is voor jullie onderzoek geen probleem. Als je hulp zou willen bij het opzetten van zo'n dergelijk experiment kunnen we altijd even bellen :)

De deelvragen zien er goed en specifiek uit, ik denk dat jullie met literatuuronderzoek daar wel antwoorden op zullen vinden. De laatste deelvraag zal de link met de gezondheidszorg waarschijnlijk goed weergeven. Je zou dan de 'door antibiotica gelimiteerde' groei van bacteriën kunnen linken aan de toepassing in de gezondheidszorg (minder groei = het bestrijden van de 'ziekte', maar wanneer een bacterie resistent is geworden zul je zien dat het bestrijden van de ziekte tegenvalt).

Jullie zijn goed op weg en mocht je nog meer vragen stellen kan je die altijd op het forum stellen!

Met vriendelijke groet,
Demi