Beste Noor,

Heel erg bedankt voor alle adviezen van u en meneer de Vree.

Ondertussen zijn we tot een concreet onderzoek gekomen en deze hebben we uitgewerkt en staan de proeven die we willen doen concreet op papier. Bij elke deelvraag hebben we een proef gemaakt waarbij telkens dezelfde basisopstelling is gebruikt.

Hoofdvraag:
Hoe gedragen oppervlaktegolven zich ten opzichte van obstakels?

Deelvragen
Wat is de invloed van de waterdiepte op de oppervlaktegolven?
Wat is de invloed van het steeds ondieper worden van het water op de oppervlaktegolven?
Wat is het verband tussen de afgelegde afstand en de amplitude van de golven?
Hoe gedragen golven zich als deze tegen een wand opbotsen?

Ik zal deze proefbeschrijving naar u mailen omdat ik het hier niet als bijlage kan bijvoegen.

Ik hoop dat we concreet genoeg hierin zijn en er misschien toch nog een mogelijkheid is om metingen te doen in het laboratorium.

Een van onze deelvragen is: "Hoe gedragen golven zich als deze tegen een wand opbotsen die loodrecht op het wateroppervlakte staat?".
Kunt u ons misschien helpen om een theoretische blik op deze deelvraag te werpen? Heeft u misschien ideeën voor nuttige boeken?

Alvast bedankt,
Martijn Koole

Beste Noor,

Heel erg bedankt voor uw snelle reactie.

Voordat we onze hoofdvraag kunnen formuleren zouden we graag nog wat extra informatie willen.
Wat voor mogelijkheden hebben jullie met betrekking tot het maken en onderzoeken van golven voor ons?

Wij zaten zelf te denken aan een grote bak met water met een golfmaakmechanisme. Hierin hopen we verschillende soorten bodems te kunnen maken (hierbij denken we aan het namaken van een vaargeul, een steeds ondieper wordend waterbad, een zandplaat in het water en verschillende obstakels). Dit willen we graag met golven met verschillende frequenties en amplitudes proberen.

Zou dit uitvoerbaar zijn?

Alvast bedankt,

Met vriendelijke groet,
Martijn Koole

Beste Margje,

We hebben gekozen om oppervlaktegolven te gaan bestuderen (dus de golven in het water).

We hebben een aantal dingen bedacht die we kunnen onderzoeken:

• Hoe komt het dat de golven altijd evenwijdig aan de kust het strand raken, ookal gaat de wind en/of stroom een totaal andere kant uit?
• Wat is de invloed van de waterdiepte op de voortplantingssnelheid van de golven?
• Wat is de invloed van de waterdiepte op de hoogte van de golven?

Hierbij zitten we te denken aan een grote bak met water en daarin een plaatje wat op en neer gaat om golven te creëren te maken.

Daarnaast is onze hoofdvraag nog niet bedacht, want er is ook zo veel om te onderzoeken bij golven. Misschien hebben jullie nog ideeën?

Alvast bedankt,
Martijn Koole

Hallo,

Heel erg bedankt voor uw reactie.

Naast de TU Delft hebben wij verschillende andere universiteiten benaderd. Hier werd dit idee al heel snel van tafel geschoven omdat de uitvoerbaarheid niet haalbaar zou zijn. Dit komt omdat de radioactieve bron waarmee bestraald zou moeten worden te gevaarlijk zou zijn.

Hierdoor hebben we besloten een ander onderwerp te kiezen.

Groetjes,
Martijn Koole

Hallo,

Op dit moment zit ik in VWO 6 op het Ostrealyceum te Goes.

Mijn partner en ik willen graag een profielwerkstuk gaan doen over het bestralen van voedsel.
Verschillende soorten voedsel worden doorstraald met gamma-straling om deze langer te kunnen bewaren. Wij willen een aantal verschillende soorten groente/fruit bestralen en onderzoeken wat het effect van deze straling hierop is. We willen onderzoeken of er veranderingen optreden die met het blote oog waarneembaar zijn, zoals het minder snel rotte of bijvoorbeeld kleurveranderingen. Daarnaast willen we deze bestraalde groente/fruit op microscopisch niveau bekijken of hier veranderingen te vinden zijn door de bestraling.

Op school is dit onderzoek niet uitvoerbaar omdat we deze stralingsbron en apparaten niet hebben.

Zou dit onderzoek realiseerbaar zijn?

Ik wil vragen of de TU ons misschien hiermee verder kan helpen.

Alvast bedankt,
Martijn Koole