@Maria-Potros Hallo, Een makkelijke praktische opdracht is het maken van aspirine en paracetamol zelf. Daar zijn veel proefvoorschriften van te vinden op internet. Het zijn relatief makkelijke praktische onderzoeken, maar met beperkte faciliteiten voor een pws is het juist wel een mooie gelegenheid om iets praktisch te doen. Jullie hoofd- en deelvragen zien er goed uit. Ik zou wel iets toevoegen waar je defineerd wat slecht is voor het menselijk lichaam of wanneer trek je de lijn of iets schadelijk is voor een mens of niet. Een groot deel van medicijnen is altijd regelgeving op het gebied van schadelijke hoeveelheden. Dit is iets waar je prima een deelvraag mee kan vullen. Groetjes, Sanne

@Ana-Curiel Hallo Ana en Martha, Om te beginnen moet het kijken naar jullie theoretische onderzoeksopzet zeker lukken. Als jullie die kunnen sturen gewoon hier via het forum dan kunnen we daar wel even naar kijken. Afhankelijk daarvan kan ik weer voor jullie doorvragen binnen de universiteit. Groetjes, Sanne

Hallo @NvE, Ik kan wel wat tips geven die je kunnen helpen met het vinden van informatie over dit onderwerp. Twee handige tips die altijd werken zijn: Het zoeken in Google in het Engels. Aangezien dit de wereldtaal is en de standaard in wetenschappelijk onderzoek kun je het meeste over elk onderwerp vinden in het Engels. Google Scholar. Deze zoekmachine van Google zoekt specifiek naar wetenschappelijke artikelen. Zeker een aanrader als je een betrouwbare bron met genoeg wetenschappelijke feiten. Groetjes, Sanne

@Jill-Kirchhof Hoi Jill, Ik heb een voorschrift voor het maken van aspirine die jullie zouden kunnen uitvoeren op school. Ik heb niet echt iets standaards voor paracetamol, maar misschien kun je zelf iets vinden op internet. Voor het analyseren van paracetamol kan ik je helaas niet helpen. De universiteit heeft niet de capaciteiten om scholieren hiermee te helpen. Groetjes, Sanne

Hoi @lokighewy, Tuurlijk kan ik wel helpen. Zou je iets meer kunnen uitleggen over je onderzoek, want dan kunnen we kijken of we iets kunnen bedenken wat erbij past. Wat zijn je hoofd- en deelvragen? En wat zou je van voedingssupplementen willen weten of leren? Groetjes, Sanne

Hallo @Anne-vdw, Voor de vakantie had je een vraag voor ons. Hebben jullie onderhand al wat voortgang gemaakt met jullie PWS? Hebben jullie nog steeds onze hulp hierbij nodig of zijn jullie er zelf al achter gekomen? Een handige tip voor het vinden van goede bronnen is Google Scholar. Deze zoekmachine van Google zoekt specifiek tussen wetenschappelijke artikelen en geeft daarom vrijwel altijd een betrouwbare bron. Groetjes, Sanne

@laurakoning Hallo Laura en Nelly, Ik kan je wel helpen voor het kijken naar een mogelijk praktisch deel. Het handigst waar we mee kunnen beginnen zijn jullie hoofd- en deelvragen. Dan krijg ik een beetje een idee wat jullie willen onderzoeken en ik kan natuurlijk ook hiermee helpen als je vastloopt of een second-option wil. Als jullie je vragen sturen en een beetje uitleg over je project dan kunnen hier samen naar kijken. Vanaf morgen t/m 19 augustus is het forum "dicht" vanwege de vakantieperiode. Ik zal dus pas na 19 augustus weer reageren op jou reactie. Alvast fijne vakantie, Sanne

Beste @Sineg, Uit ervaring weet ik dat het heel moeilijk is om een praktisch onderzoek te doen met het onderwerp doping. (Dit was het onderwerp van mijn eigen pws en wij hebben uiteindelijk maar wat scholieren met en zonder energie laten rennen. Geen groot succes.) Omdat alles wat met doping te maken heeft te maken heeft met verboden middelen is dat iets wat je niet kunt onderzoek. Wat je WEL kunt doen is het nabootsen van effecten van doping op je prestaties. Je kunt dan alleen moeilijk de prestaties van een persoon verbeteren t.o.v. zijn normale prestatie zonder doping. Je kunt natuurlijk wel makkelijk de prestaties van een persoon verbeteren t.o.v. van andere mensen door de rest een "handicap" te geven. Als je mensen laten snel laat rennen over een stuk en de helft moet eerst rondjes draaien, dan zullen zij duizelig zijn (gebrek aan focus na bootsen) en andere zullen een stuk sneller rennen. Een ander voorbeeld is beta-blokkers, die ervoor zorgen dat je een steady hand hebt. Probeer een opdracht te verzinnen waar mensen een heel precies werkje moeten doen. De ene helft voert deze normaal uit en de andere helft moet dit doen op een trilplaat of met z'n linkerhand omdat daar coördinatie minder goed is. Wellicht is dit een leuk ding om uit te proberen. In wiskunde kun je dingen bewijzen door het tegendeel te ontkrachten. Met deze proeven bewijs je verbetering op je prestatie door te laten zien wat je prestaties kan belemmeren. Ik hoop dat jullie hier iets aan hebben. Als jullie nog vragen of andere hulp nodig hebben dan hoor ik het graag! Groetjes, Sanne

@EvaM Hallo Eva, Het zal lastig worden om de antibacteriële werking te testen bij medicijnen, omdat die, zoals je al ondervonden hebt, niet zomaar vrijgegeven worden. Je zou natuurlijk naar penicilline kunnen kijken, maar je zou ook kunnen gaan onderzoeken wat er nog meer op internet wordt aangeprezen als antibacterieel. Misschien zijn er homeopathische producten die zo worden verkocht. Daarnaast kun je het ook vergelijken met antibacteriële schoonmaakmiddelen zoals Detol. Dit is misschien niet perse iets voor het lichaam maar je kunt wel kijken wat het effect is van dit antibacteriële product op bacteriën. Groetjes, Sanne

@sarah9 Beste Sarah, Wellicht kan ik je wel helpen met het bedenken van een proef bij het onderwerp bloedverdunners, maar dan zou ik graag eerst wat meer weten over je profielwerkstuk en wat je hierin wil onderzoeken. Heb je al hoofd- en deelvragen die ik miss kan bekijken? Groetjes, Sanne

@JulaManschot Beste Jula en Noor, Een meting uitvoeren op de TU Delft gaat helaas niet lukken. Wij hebben niet de capaciteiten om alle scholieren te helpen met hun aanvragen voor praktisch onderzoek. Om deze reden zullen wij scholieren slechts helpen met het bedenken van proeven die op school uitvoerbaar zijn en niet hier. Smeltpuntbepaling kan wellicht wel op school, als je genoeg product hebt gemaakt. Je kunt daarnaast ook dingen vergelijken zoals pH waarde. Het slimst is om een overzichtslijstje te maken van alle chemische en fysische eigenschappen van de reactanten en het product. Met een overzichtstabel zou je kunnen nagaan of je iets kan testen bij jullie op school. Daarnaast kun je ook een lijst van aanbevelingen maken hoe je dingen kunt testen, als je dat niet op school kan doen. Groetjes, Sanne

@Sanne-Nielsen Heel erg bedankt voor de tips, we gaan er zeker gebruik van maken! Groetjes, Myla

@Max-Wurff Hoi Max, Voordat ik je kan helpen bij het bedenken van een proef voor je PWS zou ik eerst graag wat meer weten over je PWS, zodat de proef er beter bij past. Heb je al hoofd- en deelvragen? Groetjes, Sanne

@tessvanderloo Ik heb je vraag hier beantwoord.

@tessvanderloo Heey Tessa, Ik las ook je andere vraag, maar ik kan jullie helaas niet helpen met het synthetiseren en analyseren van paracetamol. Wij geven geen mogelijkheden voor het uitvoeren van individuele proeven hier in Delft, maar kunnen slechts helpen met op school uitvoerbare proeven. Is het al wel gelukt om paracetamol te synthetiseren? Groetjes, Sanne

Beste Annelies, Als je veel mensen wil bereiken is met misschien handig om berichten achter te laten in buurtcentra en supermarkten omdat je zo makkelijk mensen kunt bereiken die wel zouden willen helpen. Groetjes, Sanne

@jolien-lat Beste Jolien en Bente, Het is niet altijd nodig om een scheikundig praktisch deel te doen. Jullie onderwerp heeft ook veel te maken met psychologie. Wellicht kun je daar ook op inspelen met je praktische deel. Maar laten we eerst beginnen met de basis van jullie PWS, dan kunnen we daarna kijken naar een praktisch deel wat goed bij jullie onderzoek past. Hebben jullie al hoofd- en deelvragen? en zoja wat zijn deze? Dit helpt mij om jullie project beter te begrijpen. Groetjes, Sanne