Subcategorieën

  • 175 Onderwerpen
    655 Berichten
    Geen nieuwe berichten.
  • 110 Onderwerpen
    358 Berichten
    M
    Geachte Heer/Mevrouw, Wij zijn een groep van drie vwo 5-6 leerlingen en we willen een profielwerkstuk doen over de invloed van regen op de chemische samenstelling van slootwater. Daarbij zijn we van plan om in bepaalde periodes (bijv. week voor het regen en gelijk daarna) monsters water opnemen en ze gelijk testen voor stoffen zoals: -Fosfaten -totaal stikstof (als het kan onderbroken in ammoniak, ammonium, nitraat en nitriet) -zuurtegraad/pH -chloride -opgeloste zuurstof Daarnaast waarden van regenval, doorzicht in meters en temperatuur zijn ook belangrijk, maar die zijn niet zo ingewikkeld om te meten. Waar wij wel hulp bij nodig hebben, zijn de stoffen. We willen graag weten of het mogelijk zou zijn om ze bij TU Delft te kunnen onderzoeken. Wij zijn bekend met de mogelijkheid van water testing strips, maar die lijken niet zo vertrouwbaar en nauwkeurig te zijn. Dus, zou het mogelijk zijn om onze monsters bij TU Delft te kunnen testen en als niet, dan kunt u alstublief een aanrading geven naar wat we kunnen gebruiken? Alvast bedankt voor uw tijd en moeite. Met vriendelijke groet, Maxim Kotenok
  • 122 Onderwerpen
    724 Berichten
    Demi SchrauwenD
    Hey @tvr2009, Wat een interessant onderwerp! Ik ben geen expert op nano/ farmaceutsich niveau maar ik weet wel het een en ander van de biologie en scheikunde! Je deelvragen zien er al sterk en specifiek uit, ik denk dat je met literatuur onderzoek ver gaat komen! Aangezien je in je deelvragen veel ingaat op de micel versie van nanodeeltjes is dit misschien ook goed om te noemen in je hoofdvraag. Dit zorgt er namelijk voor dat je hoofdvraag specifieker wordt en daarnaast goed wordt ondersteunt door je deelvragen waardoor je een mooi rond onderzoek krijgt. Hou er wel rekening mee dat je waarschijnlijk een praktisch deel moeten doen voor je pws, met nanodeeltjes en medicijnen is dit vaak lastig te onderzoeken. Op de TU Delft kunnen wij je niet helpen met dit soort labwerk. Je zou zelf kunnen checken of je op school meer kan kijken naar de scheikundige kant van micellen (bv de vorming ervan en misschien wel een proefje met het "kritische micelconcentratie (CMC)" concept). Wie weet stuit je wel op een methode tijdens je literatuuronderzoek! Je zou ook kunnen kijken of je een zorginstelling kan benaderen of kan interviewen die werken met dit soort therapien (check wel met je begeleider of dit telt als praktisch onderdeel). Ik hoop je zo een beetje inspiratie te hebben gegeven, mocht je nog meer vragen hebben kan je die hier altijd stellen :) Met vriendelijke groet, Demi
  • 100 Onderwerpen
    345 Berichten
    Demi SchrauwenD
    Hey @annikavanlent, Super leuk en relevant onderwerp! Het is een techniek die inderdaad erg veel gebruikt wordt om genetische modificaties uit te voeren, maar vanwege strenge regelgeving romdom CRISPR-Cas is het helaas niet zo makkelijk om een lab te vinden waar jullie terecht kunnen. Het gaat daarom dus niet lukken om hierbij een praktisch deel te doen op de TU Delft. Toevallig heb ik zelf laatst ook onderzoek gedaan met behulp van CRISPR-Cas (alleen niet mbt een ziektebeeld). Ik zou dus kunnen navragen of er nog een onderzoeker, PhDer of professor is die ook werkt met CRISPR-Cas en open staat voor een interview. Dan zouden jullie al je vragen over CRISPR-Cas kunnen stellen. Anders heb ik ook eventueel nog wel tijd voor een videogesprek of iets dergeljks. Houd er dan wel rekening mee dat dit hoogstwaarschijnlijk niet telt als een praktisch experiment (vraag dit anders even na bij jullie begeleider). Daarnaast zijn ze bij de universiteit in Leiden iets meer gespecialiseerd in (erfelijke) ziektes, je zou daar kunnen navragen of er nog mogelijkheden zijn en of jullie misschien mogen meelopen! Ik hoor graag wat jullie hier van vinden! Met vriendelijke groet, Demi
  • 201 Onderwerpen
    659 Berichten
    M
    Hoi @Demi-Schrauwen , Dankjewel voor de reactie! We hebben inmiddels ook de UU en UVA een bericht gestuurd en wachten daar even op antwoord. Ondertussen gaan we ook verder kijken naar andere mogelijke onderwerpen, omdat DNA-onderzoek inderdaad erg lastig blijkt. Misschien dat we nog een keer terugkomen met een vraag over een ander onderwerp! Met vriendelijke groetjes, Meinke, Julie en Femma
  • 189 Onderwerpen
    672 Berichten
    Demi SchrauwenD
    Hey @LiekeHeuvink en Isabel, Goed dat jullie wat specificaties hebben bedacht! Jullie gaven in de vorige post aan dat jullie ook wilden kijken naar de geur, werking en belevenis van mannen- en vrouwenparfum en hoe de chemische en biologische verschillen daar een rol in spelen, dat komt nu een beetje verspreid in jullie deelvragen terug. Je zou bijvoorbeeld de eerste en tweede deelvraag (de chemie en een stukje biologie) kunnen koppelen aan de belevenis. Hoe komen deze specifieke stofjes (die in parfum zitten) binnen in onze neus en hoe komen deze signalen dan terecht in onze hersenen die de beleving creëren etc. Hoe en waarom verschilt dat tussen mannen en vrouwen? Door de chemische aspecten te koppelen aan de biologische kant kan je wat diepgang krijgen in jullie onderzoek! Het is dus belangrijk dat je kijkt of iedere deelvraag je helpt met het beantwoorden van jullie hoofdvraag :) Wat betreft het verdere onderzoek is het ook belangrijk om na te denken wat voor praktisch onderzoek je op wilt stellen. Het is helaas bij de TU Delft voor leerlingen niet mogelijk om op dit gebied proefjes te doen. Je zou wel kunnen kijken naar de (overeenkomende of verschilllende) ingredienten in verschillende parfum soorten en deze door mensen laten ruiken. Je kan dan vragen bedenken (bijvoorbeeld naar hun 'belevenis') die zouden bijdragen aan het trekken van jullie uiteindelijke conclusie! In het kort dus: kijk of je koppelingen kan maken tussen de scheikunde van parfum en de biologie van de mens. Check daarna natuurlijk of je begeleider ook vind dat dit meer diepgang geeft! Ik hoop jullie zo te hebben geholpenn, voor verdere vragen of inspiratie kunnen jullie altijd weer op dit forum terecht! Met vriendelijke groet, Demi
  • 97 Onderwerpen
    350 Berichten
    V
    Ons pws gaat over de kleur die het water van een zwembad heeft en dat komt door verschillende factoren waardoor mineralen en algen. Wij vragen ons af hoe wij de hoeveelheid van de mineralen kunnen onderzoeken.
  • 279 Onderwerpen
    1k Berichten
    bjornlosekootB
    @Luna-Seidu Hoi Luna, Helaas was 23 april te kort dag, maar ik heb wel een andere datum. Ik zal deze in een persoonlijk berichtje op het forum naar jullie sturen! Groetjes, Bjorn
  • Effectiviteit van deodorant

    2
    0 Stemmen
    2 Berichten
    3k Weergaven
    Sanne NielsenS
    @isabelle271 Beste Isabelle, Zou ik eerst wat meer over de basis van jullie PWS mogen weten? Dan kan ik een beter beeld vormen van het PWS en jullie wellicht helpen met jullie hoofd- en deelvragen. Daarna kan ik jullie ook helpen met het opstellen van een proef die bij het PWS past. Groetjes, Sanne
  • 0 Stemmen
    2 Berichten
    2k Weergaven
    Sanne NielsenS
    @renskevanwijk Beste Jennifer en Renske, Het is belangrijk om een begrip eerst te definiëren als je er een onderzoek aan wil binden. Met je test kun je dan deze definitie testen. Het concentratievermogen zou ik definiëren als de periode dat iemand zich oplettend kan focussen op een taak en naderhand de details kan vertellen. In dit geval zou je voor een periode een testgroep iets laten kijken waar ze later de details moeten opschrijven. Tegelijk kun je bijvoorbeeld een afleiding verzorgen en daar ook naderhand de details van vragen. Dan kun je ook zien hoe afgeleid ze zijn geweest van hun "hoofdtaak". Ik hoop dat ik jullie hiermee een beetje heb kunnen helpen. Als jullie nog vragen hebben hoor ik die graag. Groetjes, Sanne
  • Profielwerkstuk Ferrofluid.

    2
    0 Stemmen
    2 Berichten
    3k Weergaven
    Sanne NielsenS
    @Lotte-Jansen Beste Lotte en Anouk, Helaas kan ik jullie niet helpen met jullie onderzoeken. Wij beschikken niet over een steriele ruimte. Op de TU Delft zijn er wel een paar van dit soort ruimtes aanwezig, maar omdat er strenge regels gelden aan dit soort ruimtes en het werken met micro organisme, stellen ze deze niet open voor middelbare scholieren. Ik zou voorstellen om alsnog de proef te proberen op school maar dan zonder steriele ruimte. Als jullie een deel van jullie PWS wijden aan de risico's en gevolgen van een niet-steriele ruimte, dan kunnen jullie aangeven wat voor invloed dat heeft op jullie proef. Het is hier dan belangrijk om te beargumenteren wat en waarom. Daar letten docenten het vaakst op omdat dit belangrijk is voor de PWS en dan hebben jullie in ieder geval een praktisch deel. Met vriendelijke groeten, Sanne