Beste @uchiha123, Voor een onderzoeksvraag raden wij scholieren altijd aan om te kiezen voor dingen die in eerste instantie niet erg bij elkaar passen, dat maakt een onderzoek namelijk origineler. Probeer jouw onderwerp eens te koppelen met bijvoorbeeld een sociaal vraagstuk of met iets wat mensen om je heen doen. Verder raad ik je aan om een kijkje te nemen op deze pagina van het forum, hier staat namelijk een fijn stappenplan voor het opstellen van hoofd- en deelvragen. Succes! Groetjes, Lisa

Beste @lisamelman, Weer heel erg bedankt voor de reactie en leuk om te horen! We willen met die deelvraag meer de richting op gaan van het beïnvloeden van je emoties met bijvoorbeeld een hypothetische emotiepil, maar daar zijn we nog niet in het werkstuk dus zal het een en ander nog veranderen :smile: Nuclear Magnetic Resonance klinkt heel erg interessant, maar helaas houdt dat voor ons dan op. We hadden inderdaad ook al onderzoek gedaan naar de voedingsmiddelen die stofjes bevatten die de aanmaak van bepaalde neurotransmitters stimuleren. Dat klinkt als een heel goed idee! We gaan hier verder mee. Heel erg bedankt voor de hulp! Groetjes, Esha en Jason

Beste @Karlijn-en-Femke, Ik heb het voor jullie nagevraagd en helaas is het niet mogelijk om jullie proef bij ons uit te voeren. Nitrobenzaldehyde en natriumdithioniet zijn vrij ernstige risicovolle stoffen, waardoor het lastig wordt om ermee te werken. Overigens is het onverantwoord om jullie over straat te sturen met allerlei chemicaliën. Het transport van dergelijke stoffen is wettelijk gereguleerd en zodoende an allerlei eisen onderhevig. Ik hoop jullie hierbij voldoende ingelicht te hebben. Mochten jullie nog verdere dragen hebben, dan kunnen jullie altijd een berichtje achterlaten op het forum. Veel succes! Groetjes, Lisa

Beste @awa, Ik heb even voor je opgezocht wat allemaal mogelijk is, je kan zeker zelf "wey protein" maken. Laat je inspireren door deze en deze websites, hier is overigens ook heel veel achtergrond informatie te vinden. Het is erg gemakkelijk om dit op school of zelfs thuis uit te voeren en de benodigdheden kan je in de supermarkt halen. Ik hoop je geholpen te hebben. Groetjes, Lisa

Hoi Maren! Leuk onderwerp! Ik denk inderdaad dat dat te doen zou kunnen zijn met AAS, maar die methode kan ik op het Science Center helaas niet doen. Ik zal eens rondvragen of er een plek is waar dit wel zou kunnen, dan kunnen we het samen uitvoeren. Misschien is het een idee om ook vast naar een alternatieve manier te zoeken om dit te meten/uit te rekenen. Hadden jullie al andere ideeen? Groetjes Coco

Hey @Tim-J Heb je het experiment al uitgebreid besproken met je scheikunde docent? Die vinden het vaak juist cool om een PWS op gang te helpen. Die zullen ook wel de expertise kunnen leveren om te zeggen welk aspect van de proef gevaarlijk is. Onze student expert op scheikunde is op dit moment afwezig maar ik hoop het juiste lab te kunnen vinden in de TU Delft om te vragen of dit daar mogelijk is. Groetjes, Jip

Hey @melissavdwulp Op dit moment is onze biologie expert afwezig. Hierdoor kan ik niet zeggen of ik zeker weet of het practicum om luminolmoleculen samen te stellen wel of niet op de TU Delft kan gebeuren. Je kunt altijd iets meer biologie gefocussed universiteiten proberen zoals het Erasmus in Rotterdam of Universiteit Leiden. Hebben jullie al goede deelvragen bij je hoofdvraag kunnen bedenken? Groetjes, Jip

Beste Maddy, Ik vrees dat dit onderwerp niet volledig bij ons in het straatje past dus wil ik je doorverwijzen naar de Universiteit van Leiden: https://www.universiteitleiden.nl/wiskunde-en-natuurwetenschappen/science-for-society/profielwerkstukken Succes! Mvg,

Hoi allemaal! Zoals ik het nu begrijp hebben jullie allemaal al een interessant onderwerp uitgekozen, maar dien je dit nog af te bakenen. @Aardbei als jij het interessant vindt te onderzoeken hoe de ervaring van een optische illusie afhangt van leeftijd, kan je dit misschien onderzoeken door middel van een enquete bij verschillende leeftijdsgroepen. Zo kan je het verschil vergelijken tussen die verschillende leeftijdsgroepen. @KoenS jullie kiezen ervoor het onderwerp meet te koppelen aan het brein. Dat is denk ik wel ingewikkeld in de praktijk te onderzoeken, omdat je van de buitenkant niet zo heel veel ziet aan wat de hersenen doen. Daarnaast schijnt het zo te zijn dat het in dit geval vooral gaat over patroonherkenning. Je hersenen vullen dingen in die ze zien, waardoor ze iets anders waarnemen. Ik denk dat dat moeilijk biologisch uit te leggen is, maar als jullie een goed idee hebben help ik jullie graag! Wellicht zouden ook jullie een verschil tussen bevolkingsgroepen (leeftijd, interesses, afkomst, etc) kunnen testen? hier nog een link die simpel uitlegt hoe je hersenen een aantal optische illusies zelf invullen. Groetjes Coco

Hallo @Fleurosophiede , Leuk onderwerp! Misschien kunnen jullie op internet zoeken wat de werking van fluoride is op tanden. Vervolgens kunnen jullie ook kijken of hier nadelen aan zijn gebonden. In een practicum kunnen jullie onderzoeken of dit echt zo is door misschien neptanden (die dezelfde eigenschappen hebben als echte tanden) en te kijken wat er gebeurt als je deze blootstelt aan veel fluoride. Vervolgens kunnen jullie misschien onderzoek doen of er bijvoorbeeld een natuurlijke vervanger is voor fluoride die misschien geen nadelen heeft. Groet, Midas

Hallo @yvonnezwetsloot , Wat een mooie lamp. Ik zou zo snel niet weten hoe jullie deze bacteriën kunnen kweken. Misschien weet Teresa van Dongen dat wel? Of misschien een andere universiteit die gespecialiseerd is in het kweken van bacteriën? Ik wens je veel succes met je zoektocht en het toffe project, Midas

Beste Emma, Op het internet zijn verschillende meet apparaten. Dus misschien zit daar iets tussen wat jullie kan helpen. Ook is het misschien mogelijk dat jullie dit vragen aan de huisart. Misschien kunnen zij jullie verder helpen. Met vriendlijke groet, Ismene

Beste Ulas, Natalia en Oskar, Helaas hebben wij op het science center geen beschikking tot een laboratorium dus kunnen jullie geen proef bij ons uitvoeren. Als ik jullie met iets anders zou kunnen helpen hoor ik dat graag! Met vriendelijke groet, Ismene

Beste Sanne, Over welk bericht heb jij het? Als je iets meer informatie geeft kan ik je iets beter helpen. Met vriendelijke groet, Ismene

Hi Renzo, TNO en de TU eindhoven hebben onglangs een warmte batterij ontwikkeld. Zij hebben een heel duidelijk filmpje over de warmte batterij en zijn 4 componenten. Bekijk eens wat deze 4 componenten zijn, waarschijnlijk snap je de batterij dan al een stuk beter! Als er verder nog vragen zijn hoor ik het graag. Groeten Coco

hoi, Oke en heb je al enig idee hoe je dit kan/wil gaan onderzoeken? En wat voor een apparaten hebben jullie tot jullie beschikking op school? Met vriendelijke groet, Ismene PWS TU Delft

Hallo @levisomon , Hoe ver zijn jullie al met uitzoeken hoe biologisch afbreekbaar plastic werkt? Misschien zouden jullie biologisch afbreekbare bestandsdelen kunnen vinden de supermarkt om zo zelf plastic te maken. Kijk ook eens naar dit filmpje: https://universiteitvannederland.nl/college/hoe-kun-je-zelfs-plastic-maken-van-aardappelen-boomschors-of-suikerbieten. Groet, Midas

Hallo @bruno , Wat een leuk onderwerp! Hebben jullie al een methode bedacht hoe jullie het plastic willen aantonen? Waar hebben jullie hulp bij nodig? Groet, Midas