Qua oppervlakte klopt het ind wat je zegt, officieel alles van de boot wat het water raakt en in de richting van de snelheid staat. De onderkant die jij hier noemt is ook goed (dat verschil is nihil). Qua zonnepaneel staat het er vaak gwn bij wat voor wattage het ondersteund! Ik kan voor nu pas na de vakantie pas weer reageren, ik hoop dat het zo allemaal lukt!

Fijne kerstdagen!!

Groet Splinther

Splinther hier, dank voor de vraag en wat een leuk en ook uitdagend project! Ik weet alleen even niet precies wat jullie willen? Willen jullie een keer metingen komen doen? Of zouden jullie advies willen over welke stappen of wat jullie precies willen onderzoeken? De scholieren kunnen ook zelf contact opnemen, dat is misschien gemakkelijker.

Ik hoor graag van jullie, groetjes

Splinther van Rappard

Super interessant, maar wel enorm uitdagend.

Het bouwen van elektromotoren is erg uitdagend. Zelfs zo uitdagend dat fietsbedrijven dit vaak outsourcen naar derden. Zo gebruikt Trek motoren van bosch.
Machinaal winden van motoren heeft beperkte efficientie, aangezien de vulling misschien maximaal 60% is, terwijl met de hand de windingen veel meer ruimte in de motor kunnen invullen.
Hierom worden sommige speciale applicaties nog steeds met de hand gewonden.

Er zijn online wat videos van mensen die hun eigen elektromotoren maken, maar wanneer deze gerepliceerd worden zijn ze vaak niet functioneel.
Ik heb zelf geprobeerd om deze te repliceren, maar onsuccesvol https://www.youtube.com/watch?v=NFvMC3l3fGY

Bij de TU hebben we hiervoor helaas geen duidelijke faciliteiten. Mocht je graag een interview willen uitvoeren, dan zou ik aanraden om contact op te nemen met prof. dr. Jianning Dong
Zijn email is J.Dong-4@tudelft.nl en zijn onderzoeksgebied is electrical machines & motors.

M.v.g.,
Tadjiro Velzel

Ik ben Cian van het PWS team, en ik kan voor jullie meesterproef de expert zijn. Ik heb werktuigbouwkunde gestudeerd, en kan jullie zeker kunnen helpen met vragen. Als jullie willen kunnen we binnenkort een kennismakingsgesprek inplannen. Ik heb nu tentamens en volgende week vakantie, dus zouden jullie dinsdag 13 februari om 13:00 kunnen?

Groetjes, Cian

Wat een interessant en actueel onderwerp! Als bron voor je profielwerkstuk zou ik aanraden om eens te kijken op de website van IBM. Deze website geeft veel informatie over qubits, quantumcomputing en de werking van verschillende quantum circuits. Ook is het mogelijk om zelf je eigen circuits te bouwen in de grafische editor en te kijken wat dit voor invloed heeft op de qubits. Let wel op dat deze website in principe niet is gericht op middelbare scholieren, dus je zult vast niet alles begrijpen. Voor een profielwerkstuk moet het wel te doen zijn om het meeste te begrijpen, maar als je vragen hebt dan kun je die altijd hier stellen!

Als je zelf een stukje code wilt schrijven, kun je deze code ook uitvoeren op een echte kwantumcomputer op de website van IBM Quantum. Voordat je dit doet zou ik echter wel aanraden om je goed in te lezen. Dit kan bijvoorbeeld ook op de website van IBM door het tutorial quantum algorithms te volgen. Dit is wiskundig alleen wel wat ingewikkelder dan het werken met circuits.

Ten slotte kunnen we hier in Delft helaas geen experimenten aanbieden met kwantumcomputers. Wel hebben we experimenten die een bepaald deel van de kwantum computers beter uitleggen. Zo kun je bijvoorbeeld een experiment doen met Quantum Cryptography, het versleutelen van data dat verstuurd wordt over een kwantum netwerk. Zo leer je waarom dit zoveel veiliger is dan het verzenden van data over een standaard netwerk. Als je hier in geïnteresseerd bent, laat dit dan een aantal weken van tevoren weten, dan plannen we iets in.

Hopelijk heb ik jullie hiermee wat kunnen helpen. Mocht je verder nog vragen hebben dan hoor ik het graag!
Ook als jullie al een tijdje bezig zijn en wat meer vragen hebben opgespaard kunnen we bijvoorbeeld een keer videobellen.

Groetjes,
Lennard

In de werkelijkheid is spanning zeker niet vast, naarmate er meer stroom gevraagd wordt van een spanningsbron, zal de spanning afnemen, totdat de spanning gelijk is aan de weerstand vermenigvuldigd met de maximale stroomsterkte van de batterij. De geleverde spanning varieert dus tussen de maximale klemspanning en de I*R waarbij I=Imax, naarmate R omlaag gaat.

Ik denk dat jullie met LEDs werken, waarbij je een LED gewoonlijk benadert als een voltage-clipping device in plaats van een weerstand. Als de batterij minder dan 2.5V kan opbrengen, zal het geen LED kunnen oplichten met een Vclip van 3V.
LEDs exciteren elektronen met spanning, opdat ze fotonen uitzenden binnen het zichtbare lichtspectrum. Wanneer de spanning hiervoor te laag is, lukt dat niet. Ik denk dus eerder dat dit een probleem over maximale spanning is.

Ik denk dat je voor de APA style het beste de "Email format" kan gebruiken, daarin gebruik je de datum van mijn laatste antwoord op het forum.

De analogie is wat onduidelijk, maar jullie conclusie eruit is juist. Spanning is een verschil in elektrische potentiaal tussen twee punten. In het geval van de anode en kathode is het elektrodepotentiaal inderdaad hetzelfde als de spanning.

Ik hoop dat jullie hiermee verder kunnen,
Tadjiro Velzel

Ik zou je graag helpen bij het vinden van de geschikte literatuur. Veel van dit type elektrotechnische informatie zit diep verscholen in ontwerpboeken ;)
Is het voor jou okay om Engelse literatuur te lezen? Elektrotechniek is namelijk zowat exclusief in het Engels, Spaans, Hindi en Chinees te leren.
Jammergenoeg spreek ik maar een van de vier bovengenoemde talen!

Ik hoor graag van je,
Tadjiro Velzel

Wat leuk dat je bezig bent met elektrotechniek!
Voor de draadloze transmissie van energie is een veranderende stroom nodig (wisselstroom). Het lijkt vanuit jouw schema en foto dat de MOSFET met DC wordt aangestuurd, waardoor er geen wisselstroom optreedt.
Normaal wordt voor het besturen van de mosfets voor wireless electricity transmission een (vaak meerdere) gate driver gebruikt.
Zoiets kan je zien in deze schematic.
bde93dea-e587-4ada-9150-f3bfc7e12468-image.png

Ik zie ook schematics die op jouw manier worden uitgevoerd. Om deze te debuggen zou ik gebruik maken een oscilloscoop. Hiermee kan je kijken wat er nu aan de ontvangstkant doorkomt. Ook kan je ervoor kiezen om een nieuwe ontvanger coil te winden. De inductor die je nu gebruikt is wel erg klein ;).

Ik hoop dat je hiermee al verder kunt,
Tadjiro Velzel

Dat is een leuk idee!
Binnen het Science Centre hebben we helaas geen luxmeter, maar ik denk graag met jullie mee over het opzetten van een experiment! Heb je op school al nagevraagd of er een luxmeter aanwezig is, deze zijn vaak maar een paar tientjes en de meeste scholen hebben er wel eentje liggen. Ook een goedkope luxmeter zal het verschil in intensiteit van een telefoonscherm zeker kunnen meten. Eventueel kun je er zelfs een zelf maken met behulp van Arduino ;)

Hopelijk heb ik jullie hiermee kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Groetjes, Cian

Wat een interessant onderwerp!
Oscillatoren heb je in veel verschillende soorten en maten. De goedkoopste quartz oscillatoren zijn al voor een paar euro te verkrijgen en worden vooral gebruikt voor de timing van een processor. Ik vermoed echter dat jullie deze niet nodig zullen hebben. Kunnen jullie iets meer informatie geven over waar jullie de oscillator voor nodig hebben?

Ik hoor het wel!

Groetjes,
Lennard

Ik heb nog eens wat beter gekeken naar IBM Quantum: https://quantum-computing.ibm.com/. Het is gratis en je hebt toegang tot 5-qubit en 7-qubit QPU systemen waar je je eigen code op kunt runnen. Overigens is het niet nodig om deze software lokaal op je eigen pc te ontwikkelen, IBM heeft een eigen omgeving IMB Quantum Lab waar tutorials te vinden zijn en waar het mogelijk is om je eigen software te ontwikkelen. Hiervoor moet je wel een account hebben aangemaakt.

Hopelijk heb ik jullie hiermee wat verder op weg kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt, hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Kabelberekeningen in het echt hangen af van enorm veel factoren. Een van de belangrijkste factoren is de stroom (afhankelijk van voltage en weerstand) waarop de energie wordt getransporteerd. Een andere belangrijke factor is het maximale voltageverlies.
Kan je wat meer informatie geven over het voltage, de stroom en het maximale spanningsverlies?

Tadjiro Velzel

Groetjes, Cian

Kun je iets meer informatie geven over je examenproject?
Is het bijvoorbeeld zo dat je al een afstandssensor hebt die je kunt aansluiten op het systeembord? En zo niet, wil je die dan zelf proberen te maken? En moet je met een systeembord werken, of is het ook toegestaan om te werken met andere systemen zoals Arduino?

Om de afstand te kunnen meten met een systeembord, zul je namelijk een afstandssensor nodig hebben. Afstandssensoren werken meestal met ultrasoon geluid of met infrarood licht. Als je al een afstandssensor hebt die je kunt aansluiten op het systeembord is het meten van de afstand niet zo ingewikkeld. Maar als je zelf een sensor wilt maken, is dit een behoorlijke uitdaging, hoewel niet onmogelijk als je genoeg tijd hebt. Een derde oplossing is om geen gebruik te maken van een systeembord, maar van andere systemen die een stuk goedkoper zijn dan een systeembord, zoals Arduino (~€15,- voor Arduino + ~€5,- voor afstandssensor).

Ik hoop dat ik je hiermee heb kunnen helpen, maar als je verder nog vragen hebt hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Wat een interessant onderwerp!
Heb je al op conrad.com gekeken? Ik zag daar bijvoorbeeld dit piëzo element waar je denk ik wel iets mee kunt.

Maar voordat je begint: de spanning die je met het plaatsen van piëzo elementen in schoenen kunt opwekken zal erg klein zijn, dus waarschijnlijk zal dit idee niet efficiënt genoeg zijn om op grote schaal toe te passen. Maar het is natuurlijk wel leuk om te zien dat je door simpelweg te lopen met je schoenen een spanning op kunt wekken en die ook kunt meten.

Ik wens je in ieder geval heel veel succes met je project en hopelijk heb ik je kunnen helpen. Maar mocht je verder nog vragen hebben dan hoor ik het graag.

Groetjes,
Lennard

Beste Roel en Pablo,

Het is het beste als ik jullie in de juiste richting wijs in plaats van het zelf uit te leggen, want dan kan je die bron gebruiken in jullie profielwerkstuk.
Professor Ali Hamjiri van Caltech geeft een vak genaamd 'Analog circuit design' waarin hij de principes erg goed uitlegt. Opnames van de lectures van dit vak zijn openbaar beschikbaar. Een voorbeeld hiervan dat jullie kan helpen is deze lecture:

https://www.youtube.com/watch?v=fgmxeWbwupY

Om dat (en het antwoord op jullie vraag) goed te kunnen begrijpen is het belangrijk dat jullie weten hoe een differential pair werkt. Deze differential amplifier is dan weer opgebouwd uit 2 common source amplifiers.

Het complete begrijpen van al deze stages is al een profielwerkstuk opzich, dus het is niet van essentieel belang dat je precies weet hoe alles werkt.

https://www.youtube.com/watch?v=IYR-FxjAym0
Dit is een goede video over differential amplifiers

En dit is een goede video over common source amplifiers
https://www.youtube.com/watch?v=aeiHtgBbMW4

Laat me graag weten of jullie hieruit een antwoord hebben kunnen halen.
Tadjiro Velzel

Prima, ik zal de antwoorden op het interview morgen naar je toesturen! Als ik je verder nog ergens mee kan helpen hoor ik het graag!

Groetjes,
Lennard

Een batterij bevat bijna altijd een anode en cathode waartussen ionen kunnen stromen. Tijdens het opladen van een batterij trekken verschillend geladen ionen zich naar de cathode en anode toe. Over lange periodes tijd verslechtert de integriteit van de cathode. Dit is de voornaamste reden voor capaciteit verlies in batterijen. Als de batterij rond de 50% geladen is, is het effect op de cathode niet zo sterk en vermindert het verlies.

Ik hoop je hiermee verder te hebben geholpen. Voor meer materiaal hierover kan je bijvoorbeeld zoeken op 'degradation of cathode in batteries'.

Tadjiro Velzel

Het ontwerpen van radiocomponenten is super leuk en is een enorm goede plek om te beginnen voor informatie transfer via golven en analoge elektronica in het algemeen.

De vereisten voor FM en AM ontvangers zijn zowat omgekeerd. AM-ontvangers 'lezen' de golven die zich over de grond voortbewegen. Hiervoor is de geleiding met de grond dus belangrijk. De golven voor FM bewegen zich niet op deze manier en de afstand van de grond tot de FM ontvanger moet juist zo groot mogelijk zijn om een zo goed mogelijk signaal te ontvangen.

Een ontvanger voor AM kan al zo simpel zijn als een opgerold draad. Een FM ontvanger kan je ook redelijk makkelijk maken en op het internet zijn genoeg resources voor beide types.

Ik weet zeker dat beiden jullie goed zullen liggen en jullie mogelijk zelfs een primitieve versie van zowel een AM als FM ontvanger kunnen maken en de twee kunnen vergelijken.

Ik denk niet dat er iemand van ons team is die jullie hier specifiek mee gaat helpen, maar ik denk ook niet dat jullie hier daadwerkelijk hulp bij nodig zullen hebben.

Laat me graag weten of jullie hiermee verder kunnen,
Tadjiro Velzel

Bedankt voor het reageren we hebben u een mail gestuurd met de vragen zodat u deze kunt doorsturen alvast bedankt.

Met vriendelijke groeten,

Tycho Quinten en Menno