@lizloosen
Hey,
We hebben het experiment nog niet kunnen doen, maar we proberen wel te regelen of het mogelijk is om op mijn school te doen. We hebben voor de rest alleen een alternatief kunnen bedenken wat te maken heeft met spectrometrie alleen dit kan niet bij ons op school.
Kunt u toevallig voor het eerste experiment wat tips geven, aangezien wij het gevoel hebben dat dit niet volledig gaat werken?
Heel erg bedankt!
Met vriendelijke groet,
Haley en Nora
Hey @lizloosen
Ik heb een aantal vragen over het antwoord van de universiteit.
Hoe moet ik de universiteit laten weten dat ik ervaring heb met het hanteren van deze chemicaliën? Als er niemand is die ons kan begeleiden, kunnen wij het experiment dan nog steeds doen? We hebben bedacht om gebruik te maken van spectrometrie, heeft u misschien ideeën hoe wij dit het best kunnen toepassen.
Voor de concentratie zwavelzuur willen wij 0.1 M gebruiken.
Met vriendelijke groet,
Haley en Nora
@lizloosen
Hallo liz,
Het experiment moet voor 10 december uiterlijk gedaan zijn.
Alvast bedankt voor alle hulp!
Met vriendelijke groet,
Haley en Nora
@lizloosen
Beste Liz,
Bedankt voor het reageren.
Dit is een globale opzet van onze deelvragen en wij zijn nu bezig met deze beantwoorden. Wij waren zelf niet van plan de titratie mee te nemen, maar als dit nodig is kunnen wij dit wel regelen. Ik hoor graag van u terug!
Met vriendelijke groet,
Haley en Nora
Beste TU Delft,
Voor ons PWS willen wij zelfstandig oppervlaktewater zuiveren tot drinkwater en kijken of dit mogelijk is 'in geval van nood'.
Wij hebben al hoofdvragen en deelvragen gemaakt en ook een experiment toegevoegd:
Hoofdvraag: Is het mogelijk om oppervlaktewater te zuiveren tot drinkwater in geval van nood?
Deelvragen:
Experiment 1
Stap 1: oppervlaktewater verzamelen (ongeveer 1 L), water in de buurt van vervuilde zones vermijden
Stap 2: laat 500 ml water van 1 liter water 2 uur staan zodat de sedimenten naar de bodem van de container kunnen bewegen
Stap 3: Giet het bezonken water door een koffiefilter om het oppervlaktewater te filtreren tot schoon water
Stap 4: het schone water ongeveer 1-3 minuten koken om eventuele bacteriën uit te roeien
Stap 5: filtreer het schone gekookte water opnieuw door een laag van 25 g actieve kool (Norit) te gebruiken en het water door de laag te gieten
Stap 6: Giet dit water in een fles met deksel om herbesmetting te voorkomen en bewaar deze op een donkere plaats
Experiment 2
Stap 1: Meet met behulp van een teststrip de pH-waarde van het drinkwater
Stap 2: Titreer het drinkwater om concentraties van chemische verontreinigingen te vinden
Titratie van calciumcarbonaat (om de hardheid van water te bepalen):
Stap 1: Meet 50 ml drinkwater af met een pipet in een erlenmeyer.
Stap 2: Voeg 2,5 ml van de bufferoplossing toe aan de 50 ml drinkwater en roer
Stap 3: Voeg een spatelpunt van de Eriochroom zwarte T-indicator toe aan het watermonster
Stap 4: Vul de buret met de 0,01 M EDTA-oplossing tot 0 ml en start de titratie totdat het monster blauw kleurt (blijf tijdens de titratie de erlenmeyer ronddraaien)
Stap 5: Herhaal deze stappen drie keer voor een nauwkeurige meting
Chloridetitratie:
Stap 1: Meet 50 ml drinkwater af met een pipet in een erlenmeyer
Stap 2: Voeg 2-3 druppels 0,1 M kaliumchromaatindicator toe aan de 50 ml drinkwater en roer
Stap 3: Vul de buret met 0,02 M zilvernitraatoplossing tot 0 ml en start de titratie totdat het monster steenrood kleurt (blijf tijdens de titratie de erlenmeyer ronddraaien)
Stap 4: Herhaal deze stappen drie keer voor een nauwkeurige meting
Nitriet titratie:
Stap 1: Meet 50 ml drinkwater af met een pipet in een erlenmeyer
Stap 2: Voeg 10 ml zwavelzuur toe aan de erlenmeyer met het drinkwater en roer
Stap 3: Vul de buret met 0,01 M kaliumpermanganaat tot 0 ml en start de titratie totdat het monster lichtroze kleurt (blijf tijdens de titratie de erlenmeyer ronddraaien)
Stap 4: Herhaal deze stappen drie keer voor een nauwkeurige meting
Stap 3: Vergelijk de concentraties van de gevonden ionen met de maximaal toegestane concentratie en bepaal of het drinkwater drinkbaar is.
Nu is onze vraag of wij experiment 2 kunnen uitvoeren bij de universiteit, omdat dit bij ons op school niet gedaan kan worden. En of jullie nog suggesties hebben qua veranderingen van de aanpak van de experimenten en de deelvragen en hoofdvragen.
Met vriendelijke groet,
Nora en Haley