@Tim-1 Hoi Lianne, Myrthe en Tim, Ik heb jullie als het goed is ook al een mailtje gestuurd over dit onderwerp! Dus ik zal niet op deze vraag reageren :). Groetjes, Bjorn

Beste Floor en Jonne, Wat leuk dat jullie voor jullie PWS de Vizcayabrug hebben gekozen. Dat is een interessant onderwerp, omdat deze brug goed laat zien hoe natuurkunde in de bouw wordt toegepast, zoals trekkrachten in de kabels en drukkrachten in de torens. Een maquette is een prima manier om deze krachten zichtbaar te maken. Voor een stevig model raden we aan om satéprikkers of balsa hout te gebruiken voor de torens en vakwerkconstructies, omdat dit licht en sterk is. Voor de kabels kun je het beste visdraad of dun metaaldraad gebruiken. Karton of dun triplex is geschikt voor de basis en het brugdek. Gebruik houtlijm of secondelijm voor stevige verbindingen. Bouw het model stap voor stap: eerst de torens, daarna de hoofdkabels, vervolgens de hangkabels en als laatste het brugdek of de gondel. Verwerk driehoeken in de constructie voor stevigheid: dat voorkomt doorbuiging. Op deze manier kan je een vrij simpele maar wel representeerbare brug kunnen maken, laat maar weten als jullie nog wat specifiekere vragen hebben! Met vriendelijke groet, Splinther van Rappard

Beste Kaz Aalbers, Niels Looijer en Arjun Veeraraghavan, Wat een leuke vraag, ik heb mij er even een beetje in verdiept. Ik ben toen tot onderstaande conclusie gekomen. Voor aardwarmteboringen op een diepte tussen 1500 en 3000 meter is het type ondergrond erg belangrijk, omdat niet alle gesteenten geschikt zijn om warmte en water te geleiden. Uit verschillende wetenschappelijke artikelen en betrouwbare bronnen zoals TNO en NLOG blijkt dat vooral doorlatende sedimentaire gesteenten geschikt zijn voor geothermie, terwijl zouten en kleiige lagen zoveel mogelijk moeten worden vermeden. Zandsteen wordt wereldwijd en ook in Nederland (zoals in Zuid-Holland) beschouwd als het meest geschikte gesteente voor aardwarmte. Dit komt doordat zandsteen een goede porositeit en permeabiliteit heeft: het bevat kleine open ruimtes waarin warm water zich kan verzamelen en het laat dit water ook goed doorstromen tussen de productie- en injectieput. Vooral het Rotliegend zandsteen en soms ook Trias-zandsteen worden in Nederland vaak gebruikt als geothermische reservoirs. Ook kalksteen (carbonaten) kan geschikt zijn voor aardwarmte, vooral wanneer het natuurlijke scheuren of breuken bevat. In zulke gevallen kan dit gesteente namelijk ook voldoende doorstroming toestaan. In sommige landen wordt zelfs graniet gebruikt als warmtebron, maar dit gebeurt alleen wanneer het kunstmatig wordt gescheurd om de doorlaatbaarheid te verhogen (Enhanced Geothermal Systems, EGS). Dit is technisch complexer en duurder en wordt daarom minder vaak toegepast. Daarentegen zijn sommige gesteenten juist ongeschikt of vormen ze risico’s. Zout- en evaporietlagen, zoals die uit de Zechstein-formatie, worden bij geothermie zoveel mogelijk vermeden. Zout lost namelijk op in warm water, waardoor het boorgat instabiel wordt en er ernstige corrosieproblemen kunnen ontstaan. Daarnaast kunnen zulke lagen de constructie van de put bemoeilijken. Klei en schalie zijn eveneens ongeschikt omdat ze vrijwel geen water doorlaten. Dit maakt ze waardeloos als reservoirgesteente. Bovendien kunnen kleilagen uitzetten als ze met water in aanraking komen, wat tot instabiliteit van de boorput kan leiden. Ook gesteenten met veel opgeloste mineralen kunnen problemen geven door afzettingen (scaling) van bijvoorbeeld kalk of zout, wat leidingen en warmtewisselaars kan verstoppen. Samengevat: zandsteen is het meest geschikte gesteente voor aardwarmteboringen op 1500–3000 meter diepte, gevolgd door kalksteen onder de juiste omstandigheden. Zoutlagen moeten zoveel mogelijk worden vermeden en klei- en schalielagen zijn ongeschikt als aardwarmtereservoir. Deze inzichten worden ondersteund door onder andere TNO-publicaties en internationale geothermieonderzoeken. Ik hoop dat jullie hier iets aan hebben, anders hoor ik het graaf! Groet Splinther

@Hannemiddelberg Hey Hanne en Cobi, Wij doen een gedeelte over ons pws over brandstof uit algen, hierbij hebben we 5 deelvragen; Wat zijn algen en hoe worden ze geproduceerd? Welke soort algen zijn geschikt als vervangende brandstof? Hoe worden algen al gebruikt als alternatieve brandstof? Hoe functioneren algen als energie in brandstof? waarom zijn algen geschikt of ongeschikt als alternatieve brandstof? (voor- en nadelen) We zijn nu bezig met het kweken van de alg chlorella sorokiniana (hebben we gekregen van universiteit Wageningen). Als er genoeg algen gekweekt zijn gaan we ze laten drogen om ze later te verbranden, omdat het bijna onmogelijk is om de olie eruit te halen (zelfs in een lab is het heel lastig). hopelijk helpt dit jullie verder, mochten er nog vragen zijn stel ze dan gerust! met vriendelijke groet, Jools, Fedra en Olivia

@bjornlosekoot Hoi Bjorn, Bedankt voor je reactie. We wachten het af! Met vriendelijke groet, Mila en Yannick

Beste @Hussein , Jullie hebben een erg interessant en uitdagend onderwerp gekozen! Zelf ben ik geen expert in het gebied van quantum computing, dus ik zal voor jullie rondvragen op de Applied Sciences faculteit of er een expert is op dit gebied die jullie verder kan helpen. Ik laat het jullie weten wanneer ik een reactie heb! Zou ik ook jullie simulaties tot nu mogen zien? Ik ben benieuwd wat jullie tot nu hebben en ik kan hiermee ook aan andere mensen feedback vragen die er meer van weten. Groeten, Liam van Vugt

Hoi @BKettelarij , Nee ik ken niet iemand met specifieke kennis over deze satellieten. Mocht je gerichte vragen hebben over technologie kan ik wel kijken hoe en wat. Groeten, Wick

Beste @tobiasenjelle , Woensdag 22 Oktober komt mij ook prima uit! En het kan zeker op locatie. Is vanaf 14:00 goed voor jullie? Ik heb je een prive bericht gestuurd met nadere informatie over waar jullie moeten zijn en hoe je binnenkomt. Als er verdere vragen zijn hoor ik het graag. Tot 22 Oktober! Groetjes, Liam

Heyy @hannahbetsema, Heel leuk dat je zo nieuwsgierig bent! Ik denk echter dat het lastig wordt om op het gebied van maagkanker een haalbare proefopzet te maken. Je kan dit namelijk niet makkelijk zelf onderzoeken, want daar is allerlei medische beeldvorming voor nodig. Voor je PWS moet je een praktisch deel afronden en daarom denk ik dat het verstandiger is om voor dat deel van je PWS bij borstkanker te blijven. Dat sluit natuurlijk niet uit dat je het niet over maagkanker kan hebben tijdens je literatuur onderzoek, omdat ook dat een resultaat van een erfelijke mutatie kan zijn. Ik hoop je zo op weg te hebben geholpen en mocht je nog op andere interessante dingen stuiten ben ik daar erg benieuwd naar! Met vriendelijke groet, Demi

@Lisadw Hoi Lisa, Wat een interessant onderwerp voor jullie PWS! Helaas is het momenteel niet mogelijk om bij ons workshops op maat te doen ivm drukte op ons Biolab. Het enige wat ik jullie nu aan kan bieden zijn de workshops! Zouden jullie mij iets duidelijker kunnen vertellen wat jullie onderzoeksopzet is? Dan kan ik daarin wel een stuk meedenken en kijken of het ergens anders op de TU Delft wel mogelijk is. Ook kunnen we dan kijken naar eventuele aanpassingen, zodat jullie het proefje op school kunnen uitvoeren! We zouden hier ook even over kunnen videobellen, uit mijn ervaring werkt dat een stuk sneller! Laat maar weten wat jullie hiervan vinden! Groetjes, Bjorn

@LisannevanVeggel Hoi Lisanne en Teun, Wat leuk dat jullie je PWS over antibiotica doen! Ik heb jullie al een mailtje gestuurd over mogelijke workshops, dus daar kom ik nog op terug! Tijdens de workshop gaan we het effect van 6 verschillende soorten antibiotica meten op 3 verschillende bacteriën. Hiervoor groeien we alle drie de bacteriën in petri schaaltjes. Aan de petri schaaltjes voegen we dan antibiotica schijfjes toe. Deze schijfjes laten een bepaalde concentratie antibiotica los, waardoor de bacterie minder goed kan groeien. Als de bacterie resistent is tegen een bepaalde antibioticum dan zal je dus zien dat hij nog goed kan groeien, maar als hij niet resistent is zal er weinig groei zijn! Dit sluit dus heel goed aan bij jullie deelvragen (vooral 2, 3 en 4). We gaan tijdens de workshop ook in op wat resistentie nou eigenlijk is en wat de verschillende werkingsmechanismen zijn van antibiotica! Ik hoop dat dit duidelijk is, anders hoor ik het graag van jullie! Groetjes, Bjorn

Beste Wieger en Hugo, Ik heb jullie hierover privé een bericht gestuurd met wat extra informatie en een voorstel voor een vervolgstap. Kijk daar gerust even naar, dan hoor ik graag van jullie. Met vriendelijke groet, Isabella

Beste Anouk, Ik heb je hierover privé nog een bericht gestuurd met wat meer informatie en een voorstel voor een vervolgstap! Kijk daar gerust even naar, dan hoor ik graag van je. Met vriendelijke groet, Isabella Teeuwen

Hier de link naar de enquête: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeq6U3yT98iJRI3LJZ52DmOlNUTTHPB4qbnzCn3ksv2KkwyBA/viewform?usp=dialog

Beste @annanas , Het moet zeker mogelijk zijn om een prakticum uit te voeren op school waar je lichtintensiteit door fluorescentie van tonic meet. Wat je nodig hebt om dit uit te voeren is natuurlijk tonic, een UV-lamp en een lichtsterkte meter. Deze meters kan je al vanaf EUR- 20 verkrijgen (via bijvoorbeeld bol). Wanneer je deze objecten hebt kan je een experimentele setup bedenken waar je de tonic beschijnt met de UV-lamp, en dan het fluorescentie licht opvangt. Hoe je dit doet kan op verschillende manieren, en ik zal er niet meteen eentje verklappen ;). Ik zou dus eens nadenken over hoe je dit het beste aan kan pakken, en wanneer je iets hebt kunnen we samen verder denken! Groetjes, Liam

@amywijnands Hoi Amy, Ik heb jullie nu een mailtje gestuurd met mogelijke data! Ik zie jullie antwoord graag tegemoet! Groetjes, Bjorn

Hallo @Joris-Begthel-0-0, Ik neem het contact van Karel over. De windtunnel werkt, de test sectie is alleen 12 bij 15 cm dus niet geschikt om een bal erin te zetten. een schaal model die 3D geprint is zou eventueel kunnen maar dat is niet heel handig voor de juiste effecten. Groeten, WIck